亲子游戏坐爆气球游戏规则,亲子游戏踩气球游戏规则怎么制定比较好？

1、亲子游戏坐爆气球游戏规则

亲子游戏坐爆气球游戏规则

1、必须在规定的区域内跑动，不得跑得太远，1旦跑出区域视为淘汰。

2、每1位学员左右脚各绑2各气球，1共44气球，气球的大小不能太小，由教练检查。

3、气球必须绑在脚腕出，不得绑于小腿或者膝盖等太高处。

4、游戏开始后，在规定的时间内保护好自己的气球不被踩爆并且要踩爆其他学员的气球。

5、规定的时间内自己的4个气球全部被踩爆后需自动离开活动区域，在外围等候，不得影响他人。扩展资料： 其他几种亲子游戏：抢椅子（看谁反应快）：当音乐响起时，参赛者围着椅子绕圈，当音乐停止时找到椅子坐下，没有抢到椅子的选手退出，坚持到最后的选手获胜。揪尾巴：参赛者都系上1条尾巴，以出黑板白板的方式决定谁是揪尾巴的人，将尾巴保护到最后的选手获胜。疯狂抖抖抖（亲子游戏）：家长抱孩子到对面拿纸箱后共同返回起点，家长将玩具系在腰间，幼儿给家长加油打气，当音乐响起时开始抖动玩具，最先将乒乓球抖出来的选手获胜。

2、亲子游戏踩气球游戏规则怎么制定比较好？

1、踩气球 游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气...。

3、小班亲子游戏踩气球因该配什么音乐

1、踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。

4、亲子游戏踩气球游戏规则

亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的1种活动，是亲子之间交往的重要形式。踩气球游戏规则在踩气球游戏开始前，需要准备彩色气球、橡皮筋和绑腿的绳子，踩气球的亲子游戏规则是，将气球捆绑在脚上，然后在规定时间内互相踩对方的气球，看谁剩下的气球最多即为获胜者。双人踩气球的规则是行比赛踩气球的就只有两人，两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方4个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。两人3足踩气球规则是游戏以两人为1组，将两人相邻的脚绑到1起，而且将4个气球绑到两脚上，然后进行混战，哪个队伍的气球最先被踩完，则该队被淘汰。

5、你觉得亲子游戏坐气球的活动意义是什么？谁可以告诉我

好处1：强化爸爸的高大形象 爸爸的高大本来只是耳闻而已，如今在亲子游戏中深刻地内切身体会到，宝宝还容是头1遭。爸爸的形象在宝宝心目中1下子高大起来。 好处2：培养阳刚宝宝 妈妈好是好，温柔是温柔，可是总是缺1点坚毅勇敢的男性品格，男宝宝如果要想将来做个阳刚男人，恐怕就得靠爸爸在亲子游戏中以身面授了。 好处3：对爸爸也好 有人说最好的娱乐活动，就是像孩子1样玩耍，那才是真正的放松。所以，身为在职场苦苦打拼的爸爸，可以趁着和宝贝玩亲子游戏的机会，好好放松1下自己紧张的情绪，减轻工作造成的压力。

6、【小班亲子音乐活动游戏】小班亲子游戏教案

小班亲子音乐活动游戏：爸爸去哪儿 活动目标

1、感受音乐的行进与停顿，能倾听音乐的变化控制身体动作。

2、理解音乐游戏玩法和规则，会听信号进行游戏。

3、喜欢亲子游戏，体验和爸爸交流、互动的乐趣。 活动准备

1、经验准备：爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。

2、物质准备：音乐“爸爸去哪儿”等。

3、环境创设：利用废旧材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等，创设美丽的森林场景。 活动过程

1、伴随“爸爸去哪儿”音乐，在“村长”的引领下，爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。“小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，你们准备好了吗7我们1起乘上“爸爸列车”出发吧。”

2、玩“捉迷藏”游戏，体验和爸爸1起游戏的快乐。 1）介绍游戏场景和游戏规则。 “瞧，森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿 村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。” 2）引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。 3）鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动，1起玩“捉小星星”游戏。

3、玩“开音乐汽车”游戏，引导幼儿随音乐变化进行游戏。 1）爸爸和孩子组成汽车，听音乐（连贯）开汽车游览森林，感受音乐的欢快、活泼。“森林真好玩，宝宝们和爸爸搭成1辆小汽车，听着音乐到森林里逛1逛吧。” 2）引导爸爸和孩子倾听音乐（间断），听辨音乐的行进和停顿，了解游戏规则。“森林里许多小动物都来欢迎我们，1会儿跳出1只小兔、1会儿跑出1匹小马，小朋友们应该怎样开小汽车才不会碰到小动物呢？我们1起来听1段音乐，音乐会告诉小朋友。” 3）爸爸和孩子玩“开音乐汽车”游戏，孩子茌爸爸的引导下初步感受音乐的变化。“宝宝和爸爸们要仔细听音乐，音乐响起的时候要往前开，停止的时候别忘了要马上刹车哦。” 4）爸爸自由组合变成多个山洞，孩子听音乐信号及变化自主开汽车过山洞。“宝宝自己开汽车过山洞要注意安全，小心撞上其他的小车，还要听音乐避开小动物哦。” 5）爸爸组合成长长的隧道，孩子听音乐信号及变化，控制身体动作开汽车过隧道。“宝宝们开车1辆跟着1辆过隧道，看看哪个宝宝的耳朵最灵，会听音乐开车、停车。”

4、鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱。“爸爸和我们1起做游戏真开心，谢谢爸爸、爱爱爸爸吧。”

5、伴随“爸爸去哪儿”音乐，爸爸带领孩子离开“森林”。 活动延伸

1、引导爸爸将此次亲子音乐活动的方式方法迁移到家庭亲子活动中。

2、继续开展“爸爸去哪儿”系列亲子活动。 小班亲子音乐活动游戏：猜猜我有多爱你 活动背景 《猜猜我有多爱你》是我在网络上看到的1个外国童话故事，故事里有1只像孩子似的小兔子和1只像爸爸似的大兔子。小兔子像所有的孩子1样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多1些。大兔子用智慧赢了小兔子的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出1倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象，两只兔子相互较劲的故事框架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。根据该故事，我利用TT作曲，设计了亲子音乐活动《猜猜我有多爱你》，目的在于通过多元化活动的丰富，帮助孩子理解歌曲内容所表达的含义，并进1步激发孩子对爸爸爱的真情流露，提升孩子的情感教育。 活动目标

1、在亲子对唱与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

2、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体面前大胆表现。 活动准备

1、本次活动前，家长熟悉该童话故事内容及歌曲旋律。

2、孩子会演唱该首歌曲并有创编歌词的经验。

3、邀请孩子的爸爸来园参与亲子音乐活动。 活动过程

1、唱1唱，跳1跳 播放音乐《大头儿子和小头爸爸》，亲子随音乐旋律自由动作轻松入场。

2、看1看，讲1讲 （1）组织亲子共同欣赏动画课件。

1、完整欣赏1遍，提问幼儿： （1）小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？（鼓励幼儿根据故事的情节内容作动作加以表现） （2）兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？（请幼儿家长根据相应的情节内容作动作表演）

2、再次完整欣赏1遍，教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。 （2）引导幼儿迁移讲述：我爱爸爸有多大、有多高、有多远？

3、听1听，唱1唱

1、播放TT音乐《猜猜我有多爱你》前奏，引导亲子自由讲述：我爱你，怎么爱你？ 在讲述中，渗透爱的情感交流。

2、结合图谱，幼儿教爸爸学唱歌曲《猜猜我有多爱你》 师鼓励幼儿当“小老师”，大胆采用动作表演、口型示范等方法教爸爸有节奏地朗诵歌词。

3、播放TT音乐，亲子合唱歌曲。

4、唱1唱，秀1秀

1、讨论问题：“爱从XX（地方）到XX（地方）”。根据讨论情况，引导亲子创编歌词。

2、根据亲子讨论情况，引导个别亲子将创编的歌词配上音乐节奏演唱给大家听。

3、鼓励父子大胆地用言语表达之间的亲子之爱，并以对歌的形式增进情感交流。 活动延伸

1、引导幼儿回家后继续编唱歌曲《猜猜我有多爱你》，表达自己对家人的爱。

2、亲子共玩音游《碰1碰》：孩子和爸爸随音乐旋律，听指令玩“碰1碰”游戏，通过丰富的肢体动作碰触，增进亲子情感交流。 小班亲子音乐活动游戏：小小音乐家 活动目标 养成孩子认真倾听的习惯，手口1致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。 活动准备 相同的玻璃杯7个，筷子两只，水若干。 活动玩法

1、7个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听1听说1说像什么音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。 小班亲子音乐活动游戏：亲子音乐游戏 《谁来了》 爸爸、妈妈先将鸭、鸡、猫、狗、兔、大象等动物的音乐放给宝宝听，让宝宝熟悉这些声音，再慢慢的教宝宝做各种动物的模仿动作。在宝宝熟悉音乐和会做模仿动作的基础上，再跟宝宝玩《谁来了》的游戏。爸爸或妈妈开始要带着宝宝1起做，听到什么动物的音乐就模仿什么动物走路或叫声。熟悉之后，要让宝宝自己来做动作，宝宝掌握了之后，家长可以打乱动物出场的顺序，让宝宝自己听到什么动物的音乐就做“谁来了”的动作或发出叫声。 《拍手踩脚》 游戏方法：爸爸或妈妈坐在孩子的对面，手拿铃鼓拍节奏，让孩子拍手、拍腿、跺脚，打出相同的节奏。孩子要跟着大人的节奏；成人节奏强孩子也跟着节奏强，大人拍弱，孩子也拍弱；等宝宝基本掌握后再加大难度：可以让孩子做反向练习，成人拍强，孩子拍弱；成人拍弱，孩子拍强，训练节奏感。 《接龙游戏》 爸爸妈妈给宝宝选择旋律简单的乐句，和宝宝分别填进歌词，每人唱1句，最好加上动作，反复轮流。如小喇叭嗒嗒嗒，小铜锣当当当，小铜鼓咚咚咚；鸭子叫呷呷呷，公鸡叫喔喔喔，小猫叫喵喵喵；汽车叫笛笛笛，火车叫呜呜呜；我高兴哈哈哈，我生气哼哼哼，我伤心嗯嗯嗯(装哭的样子)……当宝宝接不上时，爸爸、妈妈可以启发、提醒，唱出各种动物、交通工具、乐器和表示语气的象声词，这样宝宝会对游戏更加有兴趣，同时对宝宝的想像力、创造力也有提高。 《猫捉老鼠》 家长和孩子要扮演不同的角色，爸爸或妈妈做“猫”，宝宝做“老鼠”。 游戏过程：“猫”坐在椅子上装睡觉，“老鼠”听着音乐自由地走动做各种怪动作(耸肩、伸舌头、东瞧瞧、西看看)。音乐停的时候“猫”醒来，站起来去捉老鼠，“老鼠”想办法躲开猫。不让猫捉到。等宝宝熟悉了游戏，可以自由的换角色。