幼儿小班语言教案,跟影子玩游戏歌曲的教案 小班

1、幼儿小班语言教案

作为1名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿小班语言教案9篇，欢迎大家分享。 幼儿小班语言教案 篇1 花园里的虫宝宝 【活动目标】

1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。

2、感受有朋友是件快乐的事。 【活动重难点】 重点：了解1些常见的虫宝宝及它们的本领。 难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。 【活动过程】

1、看看说说——美丽的春天

1、今天老师要带你们去1个美丽的地方。

2、出示PPT1 (1)瞧，这是什么地方。

2、跟影子玩游戏歌曲的教案 小班

活动设计背景 在1个阳光明媚的早晨，孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子，玩得不亦乐乎，我上前问他们：“你们在追啥啊？”孩子们回答：“影子啊”我再问：“你知道影子怎么来的吗？”孩子们1脸疑惑地摇头，于是就设计了影子这1活动。 活动目标

1、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，让幼儿知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。

2、要求幼儿用完整的句子描述观察到的现象。 教学重点、难点 知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。 活动准备 木偶、投影仪、胶片、彩笔。 活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开。

3、小班语言教案《我的影子》

如何运用科学、有效的语言教学模式对幼儿进行培养，让幼儿能在具体的语言实践中获得语言的技能和语言交往能力，是值得每个教师去关注的1个话题。下面快随我来看看“小班语言教案《我的影子》”。 小班语言教案《我的影子》 目标：

1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”。

2、促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。 准备： 小书人手1份、教学大书、有阳光的户外活动场地。 过程： （1）请出“神秘的朋友”导入主题 师：“我们每个小朋友都有1位神秘的好朋友，她和我们每个人长得1样，你们想知道它是谁吗？让我们1起来把自己的神秘好朋友。

4、《我的影子》幼儿园小班教案

活动目标

1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用 “我的影子会……”;

2、促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。

3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 设计意图 影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返，乐此不疲。我们每个人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢?小班幼儿对这1科学现象的理解有1定的难度，在开展阅读读本《我的影子》时，孩子们往往只知其1，不知其2。我尝试着以孩子们感兴趣的影子游戏为切入口，鼓励孩子们在阳光下观察自己的影子，进行1系列的。

5、《影子的游戏》幼儿园教案

作为1名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的《影子的游戏》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标

1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。

2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。

3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备

1、不同形态的动物或人物的剪影。

2、自制幻灯箱1个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱，透光纸组成的"小。

6、幼儿园《影子和我》教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园《影子和我》教案，欢迎大家分享。 幼儿园《影子和我》教案1 教案目的：

1、结合读本和幼儿自身经验，帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识，特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。

2、理解“也”字如何运用，学习运用句型—谁在做什么，谁也在做什么？

3、引导幼儿充分观察和讨论图画。

4、结合读本内容，进1步深化对光和影子的关系的认识，特别是人物和影子的变化之间的关系的认识。

5、帮助幼儿熟悉书中的文字内容。 教案准。