一年级升国旗教案,《升国旗》教学教案

1、一年级升国旗教案

一、 *** 引趣，导入新课。 同学们，你们见过升国旗吗？在什么地方，什么时间见过请你把见到的现象描述给同学们听，好吗？ 二、初读课文，感知内容

1、自由读韵文，圈出不认识的字，多读几遍

2、同桌合作读，相互评价

3、文中有几句话 三、细读课文，感悟内涵

1、指名读，边听边思考，通过读文，你想到了什么？

2、自由读，想一想，你在哪里见过国旗？

3、引导讨论，小组之间说一说，你在什么地方见过国旗，国旗是什么样子的？ 你喜欢国旗吗，应该怎样尊重和爱护国旗？

4、指导朗读 自由读指名读 四、实践活动：

1、把你收集到的带有国旗的图案拿出来，大家互相交流。

2、创建展示台，把你收集到的有关国旗的故事读给大家听。

2、《升国旗》教学教案

·飘扬的五星红旗 飘扬的五星红旗 无情的岁月像流水一样一去不返，有许多往事我都忘却了，就连那激动人心的领奖场面我也朦胧了，但那令人难忘的时刻却常常在我的脑海里浮现。 去年暑假，妈妈带我去北京玩。 有一天，妈妈告诉我： 北京天安门早上要升旗，晚上要降旗。 我听了，吵着要去看升旗...·大班美术：五星红旗 大班美术：五星红旗 活动目标：

1、认识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标志，代表国家的尊严。

2、懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。

3、培养幼儿热爱祖国，尊敬国旗。 活动准备： 课件、一面红旗、歌曲磁带、粘...·《一面五星红旗》说课设计 《一面五星红旗》说课设计 一、说教材：

1、教材分析 《一面。

3、一年级升国旗课文内容

关于一年级升国旗课文内容如下：课文原文：五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。望着国旗，我们立正。向着国旗，我们立正。五星红旗，我们爱你！ 五星红旗是一个长方形，红色象征革命，旗面左上方缀黄色五角星五颗，一颗大星代表中国共产党，四颗小星星围绕在大星星的周围，代表亿万人民团结在党中央的周围，象征共产党领导下的革命大团结，星星用黄色象征红色大地上的光明。 教学反思：《升国旗》押韵上口，好读易背，本课的教学重难点是学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情。 如何在教学中不牵强附会地强化。

4、一年级上册语文课堂教案

语文教师制定出相关的课堂教案，是为了提升语文课堂的教学成效。下面是我想跟大家分享的一年级上册语文课堂教案，欢迎大家浏览。 一年级上册语文课堂教案一 教学目标：

1、 复习巩固字词，会写生字“正”、“五”，理解“徐徐”之意；

2、 正确流利地朗读课文，背诵课文；

3、 知道升国旗时该做什么。 教学重难点： 重点：会写生字“正”、“五”；正确流利地朗读课文，背诵课文。 难点：理解“徐徐”之意；借助文中的语言表达升国旗时该做什么。 教学过程： 一、复习检查，词语导入 第一组：起 升起 起立 （感知组词的规律，起放在前面或者后面不同的位置，组成不同。

5、一年级上册语文10升国旗的核心素养有哪些

让小学生从小树立对国旗的尊重，知道升国旗是一种庄重的仪式，学会立正敬礼，热爱国旗。在这篇《升国旗》课文中，不经需要了解过期的含义，还需要了解相关国旗汉字读写。