篮球行进间运球的教案,篮球高低运球教案

1、篮球行进间运球的教案

篮球的行进间运球学校：光明中学年级：初1学生学生人数女男教师：时间：学习目标｜1.认知目标：通过学习，使85%的学生基本掌握篮球行进间运球技术要领。｜2.技能目标：初步学习，使大多的学生能够基本完成行进间运球技术。｜3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的态度、行为和学生勇于创新、遵守规则、友好合作、安全运动的优良品质。｜场地器 材｜篮球场地2块，篮球50个.｜重点｜难点｜重点：运球部位、落点及对球的控制能力。｜难点：运球与脚步相协调、人球同速。｜教学｜流程｜1.进行十分钟的跑步练习2.复习原地运球 、3.学习行进间运球 、4.课课练｜课的｜结构｜时间｜次数｜教学内容｜教法｜学法｜组织与队形｜准备｜部分｜15｜4*8｜1.课堂常规：｜体委整队、报告人数｜安排见习生，宣布目标、内容。｜2.进行十分钟的跑步练习.｜（图1）｜3.专项活动：压手指手腕｜

2、肩关节绕环｜

3、体侧运动 ｜

4、体转运动 ｜

5、腹背运动｜

6、弓步压腿｜

7、手腕、踝关节运动｜

4、熟悉球性练习：｜

1、手指弹拔球｜

2、腰部绕环｜

3、胯下绕8字｜1.师生问好。｜教师宣布上课。｜安排见习生｜宣布课的内容与任务｜ ｜2.教师做各个部位的热身运动让身体活动开。｜3.教师通过口令领学生进行专项热身活动.｜1.体育委员整队。｜报告人数。｜学生听教师讲解。｜2.注意观察教师热身运动的动作，快速模仿。｜3.学生在教师的带领下进行专项性热身活动。｜1.跑步练习。

2、篮球高低运球教案

教学内容： 　　

1、篮球原地高低运球 　　

2、游戏——运球跑 　　教学目标： 　　

1、初步掌握篮球高低运球手势及运球按压方法，使70%的学生能够有节奏的控制篮球。 　　

2、在运球游戏中矾固和提高运球技术，并在游戏中体验球性，激发对篮球的学习兴趣。 　　

3、发展手臂力量及身体协调性，培养同伴间的合作能力。 　　教学过程： 　　

1、激趣热身部分 7分钟 低 　　

1、猜谜语 　　有1种昆虫，有两对翅膀。 　　他的工作是采集花粉，酿制蜂蜜。 　　它是（蜜蜂） 　　

2、游戏——蜂回巢 　　方法：生绕着大圆慢跑，根据师敲击的声音的快慢进行走跑练习。当听到师呼：回家了！生马上就近入住场地内的格子里。 　　规则：1格只能住1人。 　　备注：引导学生抢占位置要注意安全互相帮助。两人同抢1个位置时，要互相让1让。旁边还有空房间可呼同伴入住。 　　

2、情境展开学习部分 15分钟 中 　　

1、设疑：篮球会唱歌吗？ 　　导入：音乐课上我们认识了不少的.乐器，你知道了哪些？只要我们掌握了弹奏乐器的方法，乐器就会唱起歌来。那么我们能不能把篮球当成1件特殊的乐器呢？它会唱出什么样的歌曲呢？ 　　

2、解疑:会唱歌的篮球 　　师配乐示范篮球高低运球操，然后引导学生徒手配乐练习。 　　

3、学习篮球高低运球 　　（1)讲解并示范动作要点: 　　1块布能包住石头，1张同样大小的木板却做不到。篮球就像那颗石头，而我们的手要像1张木板还是1块布呢？！ 　　要点：跟踪：球高手高，球低手低，用按压的方式运球。 　　高度：高不过肩，低及膝盖。 　　手型：锅盖式手型，软性触球。 　　（2)组织发球：房子内画有5角星的同学为该队小队长，小队长领球并带领本队进行练习。 　　（3）练习节奏：高高高高，低低低，低低低（4高6低） 　　（4）学困生帮助大会：学困生动作展示，其它同学当老师，指出错误并纠正。 　　（5）拓展练习：根据高低运球创编不同的练习节奏 　　（6）展示创编结果 　　

3、情展延伸部分 14分钟 高 　　

1、组织学生转移场地，退到圆圈外排成4队。 　　

2、讲解并示范运球接力跑的动作方法。 　　

3、组织比赛 　　

4、强调遵守纪律及规则。 　　

4、情景结束，放松部分 4分钟 低 　　

1、语言引导学生意境放松：想像自己是1片刚从树上飘落下来的叶子，在空中飘飘荡荡，最后落到了水里，随着风儿在水里跳起了舞蹈。 　　

2、组织跳《叶子舞》 　　

3、总结本课。

3、幼儿园体育运球接力赛教案

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园体育运球接力赛教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园体育运球接力赛教案1 【活动目标】

1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。

2、体验团队合作成功的快乐。 【活动准备】 绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。 【活动过程】

1、热身运动。 跟音乐两人1组做绳操。

2、游戏《占绳圈》。

1、介绍绳圈。

2、游戏《占绳圈》

3、游戏《走绳圈》 (1)学习走绳圈。

1、幼儿第1次尝试走绳圈。 师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了1个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们1起来想1想，玩1玩。

2、幼儿两人1组，自由玩走绳圈，教师指导。

3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。 小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，1212向前滚。

4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。

5、6人1组合作走绳圈。 (2)直线走绳圈。

1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。 介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝3队，认识起点线和终点线。绳圈第1个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后1个幼儿过了终点线才算完成游戏。

2、幼儿进行游戏。 (3)平衡木走绳圈。

1、介绍平衡木，引导幼儿说1说，绳圈怎么走过平衡木。

2、幼儿游戏：平衡木走绳圈。

3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。

4、幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。

4、开火车，离开活动场地。 放音乐，幼儿钻在绳圈里变成1节节车厢，开火车离开活动场地。 幼儿园体育运球接力赛教案2 活动目标：

1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

2、提高幼儿的手眼协调能力。

3、培养幼儿的团结合作意识。 活动准备：皮球若干 活动过程： 幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向1方站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下1个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的'幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。 活动指导：

1、注意运球的力度，把球控制在身边。

2、注意交接球的准确性。

3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏。

4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。 活动结束： 对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。 幼儿园体育运球接力赛教案3 活动目标：

1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。

2、增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。 材料准备： 布置场地，摆好4把椅子，准备球4只。 活动设计：

1、将幼儿带到比赛场地，幼儿成4路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。

2、讲解“运球接力赛”的规则并做示范：听到口令后，每队第1名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第2位小朋友，继续游戏。球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队，哪1组最先结束，为胜利，举手示意。

3、“运球接力赛”开始。要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。宣布获胜队。

4、请小朋友讨论获胜队取胜的原因。

5、再次“运球接力赛”。每组幼儿相互选出5名代表，再进行1次小组比赛。 其余小朋友和老师1起组成啦啦队，为队员加油!宣布第

1、

2、3名。

4、纸杯运球游戏教案？

目的锻炼学生的平衡能力重点 教会学生如何掌握平衡方法 直观演示法。

5、足球运球绕杆教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:浙大猴哥2007 《体育与健康》实践课课教案 任课教师：卢斌班级：15电子人数：31人时间：2015年12月25日地点：翠苑室内馆 本课主题｜足球运球技术｜教学重点｜动作的完成的质量｜ 教材内容｜脚内侧运球绕杆｜教学难点｜身体与球协调与配合｜ 教学目标｜

1、认知目标：逐步建立正确动作概念，体会动作要领，明确学习的目的与作用。｜

2、技能目标：80%以上学生能正确顺利完成绕杆运球，发展其灵敏、速度、协调能力以及对球的控制支配能力。｜

3、情感目标：借助有限技术，实施信息化教学，培养学生自主探究，互学、互练、互评的能力，树立团结协作精神。｜ 教学顺序｜课的内容｜组织、教法、学法与要求｜运动量｜ 教师活动｜学生活动｜次数｜时间｜ 准｜备｜部｜分｜8'｜

1、课堂常规内容｜

1、整队，报告人数。｜

2、师生问好｜

3、宣布本课内容｜检查服装，分配运动手环。 ｜

2、热身活动｜

1、球性与拉伸练习：充分热身，避免损伤；熟悉球性，为后续练习打好基础。｜1）脚背外侧运球 ｜2）各关节活动｜3）脚底踩球（原地、向前后） ｜4）弓步压腿｜5）脚内侧双脚打球｜6）全身运动｜要求：听哨报数｜指挥、口令｜要求：｜ 服装整洁｜ 精神饱满｜ 声音洪亮｜教法与步骤：｜

1、讲解要求、宣布规则。｜

2、调整队伍，组织带领练习。｜要求：展示精神风貌，调动学生积极性，充分热身、为基本部分打好基础。｜组织和练习队形：｜。

6、行进间的运球和投篮教案

《行进间运球单手肩上投投篮》体育教案 行进间运球单手肩上投投篮 授课教师：xx1中 刘x 授课班级：高1（8） 授课时间：20xx年4月18日上午第4节 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；女生：28人 场地器材情况：4个全场，篮球30个。 教材：

1、行进间运球单手肩上投投篮

2、半场教学比赛 课的目标：

1、情愿目标：培养学生自主意识，促其进其个性发展。

2、认知目标；了解行进间运球单手肩上投投篮动作要领，体验与他人协作成功的喜悦和乐趣，增进团队意识，为篮球项目的学习打下基础。

3、技能目标：初步掌握行进间运球单手肩上投投篮技术，着重发展学生的力量、速度、灵敏、协调等身体素质，提高学生个人突破能力。 教学过程 ：

1、 开始部分3¹

1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、教师检查着装。

3、教师宣布本课内容和任务。

4、安排见习生随堂听课。 学生上课队形： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：整队时做到“快、静、齐”。

2、 准备部分：9¹ （1）运球绕圈： [每人两次]

1、练习方法：从底线出发，分别绕过罚球圈、中圈、罚球圈到达另1底线，然后直线运球返回。

2、要求： （1）、用远离圆圈的手运球。 （2）、注意不要互相阻挡。 （3）听从小组长指挥。 （2）行进间双手胸前传接球。 [每人两次]

1、要点：双手用力均匀。

2、教学方法： （1）、教师简要讲解动作要点。 （2）要求： A、跑动要积极。 B、落球点应在同伴前1步左右的地方。 C、球应传在同伴的胸前。

3、 基本部分 30¹ （1）行进间运球单手肩上投投篮

1、动作方法：（以右手投篮为例）右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量将球投出。

2、动作要点： （1）跨大步接球牢。 （2）跨小步用力跳。 （3）翻腕托球举球高。 （4）指腕柔和用力巧。

3、组织教法 （1）教师完整示范并讲解。 （2）练习方法： A、学生徒手练习。 [3次] B、同伴站在距离篮圈2~3米处托球，学生慢跑中，跨右脚同时拿同伴手中的球，然后跨左脚并起跳。[3次] C、学生运1次球跨步做单手肩上投篮动作。[3次] D、完整练习。[3次] （3）教学要求： A、上下肢要协调，先跨右脚接球，后跨左脚起跳。 B、步点要量好，不要到篮底了再起跳。 C、分组练习时要注意观察其他同学的动作，互相提示。 （2）、半场教学比赛

1、组织规则： （1）、每队3人，每局10分，每投中1次得两分。 （2）、1方在进攻中失去球权后，得到球的1方须将球转移到3分线外才能进攻，否则进球无效。 （2）、比赛采用淘淘汰制，轮流上场。

2、要求： （1）、在比赛中要注意同伴间的协作。 （2）注意安全，不做粗野动作。 （3）技术水平较差的同学做行进间运球单手肩上投投篮练习或罚球线投篮练习。

4、结束部分3¹

1、 放松整理。（拍打法）

2、 简要讲评上课情况，并宣布下次课上课内容。

3、 值日生整理器材。

4、 宣布下课。