幼儿园教案《超市购物》,幼儿园大班数学教案：小超市

1年前

1、幼儿园教案《超市购物》

作为1名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园教案《超市购物》，仅供参考，欢迎大家阅读。活动设计背景超市是幼儿在日常生活中经常去的地方，不仅是在城市还是在乡村，幼儿都能见到大小不同的超市。然而超市里的各种各样的物品又是那样的吸引幼儿。如超市里的毛绒玩具、小汽车等等。这次活动我们力求通过参观、游戏、谈话等多种活动形式把孩子0星的经验整合起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便。旨在创设1个“超市购物”的游戏情境，在多次去购物的过程中认识硬币，学会使用硬币。整个活动过程，引导幼儿积极参与，自主探究学习，愿意。

2、幼儿园大班数学教案：小超市

作为1位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园大班数学教案：小超市，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班数学教案：小超市1 设计意图：在数学活动《按群测数》中，小朋友学习先看多的1部分，然后再接着往下数少的1部分的方法来数实物卡片上的小动物，有1个小朋友用了和别人不1样的方法来数这张卡片上的小动物，她是用两个两个数的方法来数的，也很快地数出来了。在我们的生活中我们来数比较多的物品时也都会采用按两个两个、3个3个或5个5个的方法来数。让幼儿运用这种数数的方法不仅能提高幼儿按群数数的能力，也能为幼儿在生活中需要数比较多的物品时带来方便。活动中主要是。

3、“逛超市”幼儿园教案

作为1名老师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的“逛超市”幼儿园教案，希望对大家有所帮助。 “逛超市”幼儿园教案1 活动目标 1.理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 2.尝试物品的种类进行分类。 3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。重点难点 1. 通过本次活动让幼儿知道文明购物。 2.幼儿动手给物品分类。活动准备材料准备：1.幼儿操作材料 2.胶棒若干。活动过。

4、幼儿园教案:超市购物

作为1名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园教案:超市购物，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教案:超市购物1 （1）活动目标 1.体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用，积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。 2.能运用算式记录购买物品的过程，并清楚地表述自己购物的过程及算式的含义，学会多角度思考问题。 3.运用己有的数学经验解决购物中“1共用去多少钱”或“还剩下多少钱”的问题，学习10以内的加法和10的减法。（2）活动准备 1.经验准备：幼儿已有超市购物的。

5、幼儿园《超市购物》教案

作为1名教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园《超市购物》教案，欢迎大家分享。幼儿园《超市购物》教案1 （1）活动目标 1.体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用，积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。 2.能运用算式记录购买物品的过程，并清楚地表述自己购物的过程及算式的含义，学会多角度思考问题。 3.运用己有的数学经验解决购物中“1共用去多少钱”或“还剩下多少钱”的问题，学习10以内的加法和10的减法。（2）活动准备 1.经验准备：幼儿已有超市购物的经验。 2.物质准备：画有货架和贴有。