小班美术气球粘贴教案,小班美术教案.送气球
1、小班美术气球粘贴教案
教案的形式不拘1样,内容详略也不1,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.1般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。
2、小班美术教案.送气球
【教学目标】
1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤，可换1种深色勾线。
【教学准备】
幼儿作画工具，教师范画。
【教学过程】
1、引出课题。
师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了5颜6色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。
2、讲解、示范。
1、气球由球体和拒球线组成，画得扁1点歪1点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画1些花纹图案，让气球更漂亮。
2、除这样画外，小朋友们还可以设1些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。
3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。
3、幼儿作画。
教师在1旁指导幼儿构图。（幼儿教育）。
3、彩色的气球美术教案的导入语
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择1课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把1个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为1课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看1看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定1课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。1般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选1些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选1些。选择1课时的教学内容时要具体情况具体对待，以1节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
4、幼儿园中班美术《乘热气球去旅游》教案
幼儿园教案：乘热气球去旅行
教师：屈老师
活动目标：尝试运用不同的排列方法，对热气球的外观有规律的间隔装饰。
用新授的ABB的排列方法作画。
活动准备：绿色，蓝色的小花若干，幼儿美术用书《乘热气球旅行》。
活动重点：学画热气球，了解热气球的基本构图；
活动难点：能尝试画出与别人不1的热气球。
活动过程：
1、复习ABAB的排列。
教师出示绿色和蓝色的花宝宝：“小朋友，大家好，你们看看谁又来跟我们玩了？对的，他们是绿色和蓝色的花宝宝。
你们见到它们，开心吗?还记得它们是怎么排队走进我们教师的吗？”幼儿回答AB排列。
小朋友们自己来排排看，接下来再想想别的排列方法。
2、教师对幼儿的回答加以总结。“来看看老师的图形宝宝怎么排队的，教授是1个蓝色两个绿色，1个蓝色两个绿色排队，你们真聪明。你们也来排排看。”
“其实呀花宝宝今天有个秘密告诉大家，它们想请小朋友们做热气球去旅行，观看上海美丽的景色，你们想去吗？但是图形宝宝有要求的哦，热气球呀，太多了，图形宝宝拿不动，所以，只有小朋友们自己来画了，画的漂亮的小朋友都可以去，我们先来把花宝宝放回原处，看看热气球长什么样子吧，它说，你们要在我的身上涂上像花宝宝1样有规律的颜色才可以的哦。”
3、绘画步骤：
教师介绍绘画的几种方法。
首先用蜡笔，在热气球的表面进行间隔性的装饰（见附图）。
“请你想1想，可以用哪些不同的间隔方法来装饰热气球？”
师生共同讨论各种装饰热气球的色彩间隔方法。
幼儿创作。
4、分享、欣赏：
教师请幼儿欣赏同伴的作品。“这幅画上用的是什么间隔方法？”
教师与幼儿1起归纳，今天装饰热气球全班总共用了几种不同的方法，并帮助幼儿了解更多的装饰纹样。
（更多教案尽在：屈老师教案网）。
5、小班美术活动《气球宝宝》教案
活动目标：
1，复习汽车的颜色和组成，尝试在汽车轮廓线里涂色。
2，初步建立宝宝涂色的先后步骤意识，“先涂前面的，后涂后面的”。 活动准备：汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布 活动过程：
1、出示范画
1，小朋友看这是什么？ 幼：汽车
2，对，这辆汽车是什么颜色？ 幼：红色、黄色、蓝色 师：对，车轮是蓝色、车身是红色和黄色，我们说这辆汽车是“彩色小汽车”。
3，这辆汽车由什么组成？ 幼：车轮、车身 师：这辆汽车由车轮、车身还有方向盘组成。
2、师幼示范画
1，小朋友，我们是先涂车身还是车轮呢？幼：车轮，车身…… 师：涂色的时候我们要先涂前面的，后涂后面的。因为车轮在前面，圆圆的轮胎我们都看到了；车身在后面，被轮胎挡住了，这条线就断断续续的，所以先涂前面的轮胎，后涂后面的车身。
2，先拿出自己喜欢的颜色，轮胎是圆圆的我们用圆圈来涂，注意要在轮胎线里面涂。现在老师请1个小朋友试试，大家看看他的本领大不大。（幼操作略） 师：非常棒!他是在轮胎线里面用圆圈来涂的。
3，车身我们要用线条来涂，用自己喜欢的颜色，注意不要涂到车线外面。我再请1个小朋友试试（幼操作）
3、幼齐操作师巡回指导并点评 师：现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，用自己喜欢的颜色，涂出好看的小汽车。（操作略）。
6、大班美术乘着气球飞上天教案反思？
这是1堂非常生动有趣的课，老师通过演示，吸引了孩子们的眼球，孩子们在愉快中，掌握了知识要点收到了非常好的教学效果。
