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关于中班社会教案参观宠物店的教案怎么写,小班参观水族馆教案？
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中班社会教案参观宠物店的教案怎么写,小班参观水族馆教案？

中班社会教案参观宠物店的教案怎么写,小班参观水族馆教案？

1年前

1、中班社会教案参观宠物店的教案怎么写

活动目标：　　1．了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友。　　2．尝试合作照顾小狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。　　3．萌发幼儿对小狗的喜爱之情。　　活动准备：　　1．玩具小狗11只，体验卡1套。　　2．情景标记5个，美容院、医院、浴室、餐厅、休息室、医院，游戏材料若干　　活动过程：　　（1）以"抱小狗"导入活动，激发兴趣。　　教师：（录音：狗1）：你们听，这是谁的声音？（小狗）狗狗是我们小朋友十分熟悉的1种动物。你在哪里见过小狗？你们喜欢小狗吗？为什么？（小朋友都十分喜欢小狗，因为他很聪明、也很可爱）　　教师：告诉你们1个秘密，葛老师也很喜欢小狗，今天，我还带来了1只我最喜欢的小狗，我们1起用掌声欢迎他出来，好不好？　　教师：（录音：狗2）（录音："汪汪汪"，大家好！我是小狗淘淘，今天我能来到这里，看到这么多的小朋友喜欢我，我的心里可高兴啦！）　　（2）欣赏故事，激发幼儿对小狗的喜爱之情。　　师：你们知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？听了下面的故事，你们就会知道的。（播放故事《淘淘有了新朋友》）　　师：故事听完了，你知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？小狗淘淘是用什么办法找到蝴蝶风筝的？（小狗淘淘用自己灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝）（请幼儿学1学用耳朵听听、用鼻子闻闻的动作）小狗淘淘的心情怎么样？为什么？（小狗用它灵敏的鼻子来帮助小伙伴找到了玩具，小伙伴都十分感谢它，它的心里也感到很高兴。）（原来，用自己的本领去帮助遇到困难的朋友，是1件十分快乐的事情。）　　（3）爱心体验：我爱小狗。　　教师：我们知道，狗狗是我们人类的朋友，它们会帮助我们看家、抓坏人，还给我们带来了许多的快乐，那我们可以怎样去爱狗狗呢？（幼儿讨论）　　教师：小狗淘淘听了你们的话，高兴极了！忍不住想夸奖你们呢！你们听…… 　　（录音3：小朋友，你们真是太棒了！你们真是1群有爱心的好孩子。我想邀请你们到 "快乐狗狗馆"去参加爱心体验活动，你们愿意吗？）　　教师：（放幻灯片）大家好，我是"快乐狗狗馆"的爱心馆长，欢迎小朋友来到"快乐狗狗馆"参加我们的爱心体验活动。　　1．介绍工作证。等会每个小朋友都可以拿到1张这样的工作证，工作证上有数字编号，有相同数字的两个小朋友是今天的"爱心伙伴"。（发工作证）请小朋友手拉手排好队，我先带你们去参观1下。　　2．介绍游戏环境。介绍狗狗爱心医院、美容院、浴室、厨房、卧室的名称和作用　　3．介绍小狗挂牌。（了解体验卡）　　教师：你们看，小狗已经在这里排好队准备好了！迫不及待想和你们1起去参加爱心体验活动了。你们准备好了吗？　　教师：（出示1只小狗）咦！你们看，狗狗的脖子上挂着什么？数字是什么意思？数字卡后面还有两张体验卡，是告诉你们等会要带狗狗去哪里进行爱心体验的，我们1起来看看，上面的图画分别代表什么意思？　　4．提出活动要求。　　教师：等会听到音乐，你们就可以开始来认领自己的小狗，按照挂牌上的标记去照顾小狗。在体验活动中，爱心馆长希望两个小朋友能友好合作，用你们的爱心轮流照顾狗狗，好不好？1个体验馆里最多有两只狗狗，如果已经满了，可以换1张体验卡，到另外1个体验馆里去，要安静有序，不要拥挤，记住了吗？（放背景音乐）　　2．谈谈体验的经历。　　（1）播放照片。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里？你们是怎样照顾小狗的？心情怎么样？（送爱心，小朋友用手做1个爱心的动作）　　（2）教师：献出自己的爱心，关爱自己的朋友，是1件幸福的事情！在我们生活中，还有许多我们人类的动物朋友，如小猫、小青蛙……我们都要用我们的爱心去好好保护他们，让我们人类和动物成为真正的朋友，好吗？　　（4）带狗狗散步。　　教师：今天天气真好呀！让我们带着狗狗出去散散步吧！　　活动延伸：　　1．区域活动：给小狗喂肉骨头。看小狗身上有几个点子，就给小狗吃几个肉骨头。　　2．游戏活动：开设角色游戏"宠物店"。　　3．日常渗透：在日常生活中，和孩子1起接触1些小动物，并尝试照料、玩耍。

2、小班参观水族馆教案？

我个人认为小班参观水族馆教案设计符合幼儿身心认知规律、通过参观水族馆让幼儿从小学科学、爱科学、激发幼儿兴趣爱好。

3、幼儿园大班社会与健康参观运动场馆教案

活动目标：　　

1、通过活动，让幼儿了解1些运动项目，培养幼儿对参加运游罩动的喜爱。　　

2、通过ppt了解多种运动项目的名称、种类和形式，丰富关于运动方面的知识经验。　　

3、知道运动可以使身体健康，心情愉快，乐意主动积极地参加运动。　　活动准备：　　关于运动的PPT、运动器械若干（羽毛球、高跷、篮球、绳子、跨栏、毽子）活动过程：　　（1）谈话活动：　　

1、教师：小朋友们，你们喜欢运动吗？谁来说说看，你平时在幼儿园里最喜欢什么运动项目？你是怎么运动的？　　

2、教师：今天冷老师带来了很多运动器械，看看有哪些呀？（11介绍1下）现在，请你选择1样你最喜欢的器械去玩1玩。（1-2分钟）

3、教师：谁来说说看刚才你玩的是哪种器械，是怎么玩的？（例如：幼儿：我刚才玩的是羽毛球；师：你是怎么玩的呀？上来示范1下；教师着重在正确发球，教师：恩，羽毛球是这样玩的）（2）运动项目知多少

1、师：小朋友们，你们知道奥运会吗？奥运会中有很多的运动项目，我们1起来看1看。（出示ppt）（1）教师：小朋友们看1看，这上面有哪些运动项目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射击、举重）（2）教师：我们先来看1看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗？　　小结;发球1定要符合规则，将球往上抛，挥动球拍把球打到对方桌上,如果球没过网或者打到自己桌上和地上，那就输1分。　　教师：那冷老师问问你们，你们知道我们中国的国球是什么吗？（乒乓球）我们国家的乒乓球可是很厉害的，你们看，在08奥运会中我国乒乓球就获得了4枚金牌呢。　　（3）教师：请小朋友看1看这是什么运动？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我们来看1看两张图片，1张是单打，1张是双打，原来羽毛球还分双打和单打。　　小结：双方分别站在球网两边，发球1定要符合规则，如果球没有过网或者出界，那就输1分。　　（4）教师：小朋友看1下，这是什么运动？（排球）看1看，排球和刚才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是1个团体共同参加的，主要是合作，那你们还知道哪些运动也是团队合作的吗？（篮球、花样游泳、足球）（5）教师：这个又是什么运动？（跳水）请小朋友们观察1下，他们是怎么跳水的？跳水运动员的动作都非常优美，非常规范。　　（6）教师：这个又是什么运动项目？（射击）射击的时候需要非常专注，这样才能取得好的成绩，看，这个红点点是靶心，射击时射的离靶心越近环数就越高。　　（7）教师：这个是什么运动项目？（举重）是不是每个运动员举的都是1样重的？（根据运动员的体昌磨前重），举重也非常辛苦，需要足够的毅力坚持住。　　

2、教师：小朋友们，不止刚才讲的这些，还有很多其他运动项目不仅可以锻炼身体，还可以为我们国家争光呢？还有哪些？　耐清　（3）讨论科学的运动方法：　　

1、教师：我们小朋友为什么要做运动呢？　　小结：运动可以使身体健康，心情愉快，也可以帮助我们消化，还可以保暖、减肥等等。　　

2、教师：小朋友们，运动时我们要注意些什么呢？　　小结：身体锻炼不可盲目的进行，要有计划地进行。要根据时间、气候等条件来选择合适的运动项目。在运动过程中，要注意安全，学会保护自己。　　（4）结束教师：小朋友们、现在就让我们1起去做做运动吧！。

4、小班参观水族馆教案？

参观过野生动物园之后，我们1行人又去了上海的水族馆，据说这里的鱼有上万种，比任何1家水族馆还大，我怀着好奇的心情来到了水族馆。 1进水族馆，明亮宽敞的大厅使我眼前1亮。1个个摆放整齐的设施在灯光的照耀下美丽极了，我迫不极待地走进了参观区，哇，里面真漂亮，1个庞大的玻璃罩把我们和海底动物隔了开来。哟，1条会发电的大扁鱼游过了我们的头顶，嘿，它的鼻子和嘴巴都长在肚皮上，1条长长的尾巴1摇1摆，游得可稳了。1只笨头笨脑的海龟游了过来，只见它前肢1伸，后肢1蹬，便游走了。接下来，我们乘坐海底通道降到了地下面，只见1只只玻璃缸里面，1条条小鱼游来游去。1只胖得出奇的鱼，身上带有刺，像沙滩球在水缸里飘来。