小班美术教案水果涂色,小班美术教案水果拼图
1、小班美术教案水果涂色
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班美术教案水果涂色 【篇一：幼儿园小班美术教案：水果上色】 幼儿园小班美术教案：水果上色目标：
1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、知道换颜色作画。准备：
1、幼儿用书
2、蜡笔、水果若干。过程：
1、出示图片（一），没有涂色的图片。教师：这都有什么水果？
2、欣赏与演示（1）教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。（2）幼儿尝试涂色。（3）教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别幼儿尝试涂色。总结：教师示范涂色方法。教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。幼儿作画，教师指导
1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。3。
2、小班美术教案水果拼图
智能活动区 水果拼图 能根据水果的特征进行拼搭，培养幼儿的观察能内力。
1、提供缺一个容角的水果图及各种缺角的部分，幼儿拼上正确的部分。
2、桔子、苹果等单个、两个或三个的水果图等分4——6块；相对应的写有数字、水果文字的底板。
3、一盘水果分成若干块，幼儿拼成后说说各种水果的名称、数量。 水果图书 能逐页看小书，说出常见水果的特征，并找出相对应的文字与水果图片相匹配。 提供将自制的水果图书：上面有水果的图片（图片左上角有水果的名称）与相对应的文字。
1、幼儿能逐页翻看小书，说出水果的名称或简单特征。
3、小班美术教案水果拼图
智能活动区 水果拼图 能根据水果的特征进行拼搭，培养幼儿的观察能力。
1、提供缺一个角的水果图及各种缺角的部分，幼儿拼上正确的部分。
2、桔子、苹果等单个、两个或三个的水果图等分4——6块；相对应的写有数字、水果文字的底板。
3、一盘水果分成若干块，幼儿拼成后说说各种水果的名称、数量。 水果图书 能逐页看小书，说出常见水果的特征，并找出相对应的文字与水果图片相匹配。 提供将自制的水果图书：上面有水果的图片（图片左上角有水果的名称）与相对应的文字。
1、幼儿能逐页翻看小书，说出水果的名称或简单特征。
4、小班美术教案《蔬菜水果大猜谜》
活动目标： 1．引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。 2．培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 3．进一步感知蔬菜的一些特征。 活动准备：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1．今天有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)2．这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。 (4)西红柿穿着大红色的衣服
3、游戏：“什么蔬菜不见了?”“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，巩固对蔬菜颜色的认知二、提出活动要求1．这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。 2．给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)3．胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)4．西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)5．茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色。)三、幼儿作画教师巡回指导，注意纠正幼儿的握笔姿势，引导能力弱的孩子选择好颜色再涂。 四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中欣赏。
5、一年级下册美术教案-4《诱人的水果》 ｜广西版 (2)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼
4、诱人的水果 授课年级：一年级版本：桂美版 授课学科：美术（下册）课题：
4、诱人的水果 教学内容：
4、诱人的水果（p14-15） 教学目标： 知识与技能： 学会观察生活中的水果，知道它们的颜色和形状。 过程与方法： 学会用捏橡皮泥的方式表现出水果的颜色和形状。 情感态度与价值观： 运用美术语言，记录和表现身边的水果，传递自己的思想感情。 学科渗透法制教育内容：学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 教学重难点：重点：通过回忆，创作一组橡皮泥水果的作品，表现出立体的水果。 难点：会用橡皮泥做水果。 教学关键：学会橡皮泥的捏制方法。 课前准备：课件（幻灯片）、有关水果的摄影图片.橡皮泥以及相关的制作工具等。 课时安排：1课时 教学过程 一.魔术导入
1、老师用卫生纸制作蜻蜓 （一张纸在老师手里变成了蜻蜓，而一盒橡皮泥在小朋友手里却能变成诱人的水果，这节课我们就来变诱人的水果）
2、板书课题——
4、《诱人的水果》 二、新课
1、活动一： 活动内容：欣赏课件水果图片 活动方式：（1）学生自由欣赏（2）学生举手说说生活中的水果 活动目的：利用师生互动，生生互动，培养学生的学习美术的兴趣，让课堂气氛活跃。活动目的：让学生学会相互欣赏，相互学习。
6、小班 美术《水果餐巾》教案祥案
活动目标：
1、学习观察事物的外形特征,并根据其外形特征以绘画方式绘画事物.
2、发挥幼儿的创造力,让幼儿体验绘画的乐趣. 活动准备： 美术欣赏作品、模型飞机、模型船、模型屋子、绘画用具 一、带领幼儿参观绘画乐园,欣赏绘画作品,引起幼儿绘画兴趣. 二、出示模型物品,引导观察事物的外形特征. 三、引导幼儿用绘画的方式绘画事物,幼儿自由选择自己喜欢的事物. 四、幼儿绘画,教师巡回指导. 五、展示幼儿作品,请幼儿讲述自己的画面内容. 六、添画活动：请幼儿邀请一位教师共同添画丰富画面内容,看谁最能干. 七、欣赏各种形式的绘画作品.。
