幼儿园小班美术教案《小花》,幼儿园小班美术教案：花儿朵朵

1、幼儿园小班美术教案《小花》

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2、幼儿园小班美术教案：花儿朵朵

秋天是丰收的季节，秋天也是菊花绽放的季节，下面是由我为大家整理的“幼儿园小班美术教案：花儿朵朵”，欢迎阅读。 　　 幼儿园小班美术教案：花儿朵朵 　　 设计意图： 　　幼儿园里种着许多美丽的菊花，这几天开得特别旺盛，每次带孩子们到园里散步时，孩子们都争着问我：“老师，这些是什么花呀？”其实我也只知道它们都是菊花，具体叫什么，我也不知道，但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引，在那里留恋忘返，我想怎样能让孩子们更好的了解呢？于是我想到了手指点画，这是1种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。 　　 教学目标： 　　
1、感受不同的作画方式带来的乐趣。
2、学习点画的作画方式，提高动手操作能力。
3、能大胆随意点画，学习围绕花蕊点画花瓣。 　　 教学准备： 　　稀稠适当的各色水粉颜料，纸，抹布。 　　 教学过程： 　　
1、活动层次 　　第1层：学习单点画，即用手指1点，点画出花形。 　　第2层：在学会单点画的基础上学习用多点画的方式点画出花瓣。第3层：要求幼儿能注意颜色的变化，在1张画面中交替画单点和多点的花。 　　
2、活动指导 　　
1、导入
1、小朋友，刚才我们看了漂亮的花，有的花开了，有的还没有开，老师想了个办法把它们留下来，你们看！这跟我们平时画的1样吗？你们猜猜老师是用什么方法把它留下来的？
2、教师引出：手指点画。
3、教师讲解手指点画的方法：伸出食指，喝点水，擦擦嘴巴，轻轻地在草丛中1按，1个漂亮的花骨朵就画好了。
4、请幼儿上前示范。
5、出示另1张图片，让幼儿观察它们之间有什么不同。教师讲解如何画1朵盛开的花。
6、提出活动要求：想尝试手指点画的小朋友请去橘色月亮美工区，请颜色宝宝帮忙，其它月亮宝宝家里都有许多好玩的，小朋友去玩的时候1定要爱惜月亮宝宝家里的玩具，不争也不抢，玩好后哪里拿就要放回到哪里去。 　　
2、幼儿自主活动
1、重点指导：美工区（花儿朵朵）教师关注幼儿参与情况，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，引导能力强的幼儿点画盛开的花朵，并对画得好的幼儿及时进行表扬，提高幼儿的积极性。
2、鼓励幼儿选择不同的颜色进行点画。
3、 提醒幼儿注意卫生。
4、 鼓励幼儿之间会用短句进行交流。 　　
3、1般指导：其他区
1、教师环顾全体区角，了解每个区幼儿的活动情况。
2、教师以角色身份关注幼儿活动状态，进行常规遵守、收拾等方面的提醒，以及积极性、专注性等方面的肯定，促进幼儿体验活动成功感，提高参与的有序性。
3、关注个别特殊幼儿，引导其积极地参与活动，协助解决遇到的困难。 　　
4、交流分享
1、展示美工区花儿朵朵作品进行交流分享：你画的是什么？有哪些好看的颜色？你喜欢手指点画吗？
2、其他区域请个别幼儿介绍自己玩得怎么样？
3、教师结合实际情况进行简单小结，并提出下次游戏要求。 　　
5、收拾整理引导幼儿和老师1起收拾操作材料，知道哪里拿放回到哪里。

3、幼儿园小班美术教案《泥塑糖葫芦》

学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。以下是我为大家整理的幼儿园小班美术教案《泥塑糖葫芦》，欢迎大家阅读，仅供参考。 　　 教学目标： 　　
1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。 　　
2、学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。 　　
3、对泥塑这种美工活动感兴趣。 　 　教学准备： 泥、泥工板歼告圆、泡沫板、木棍儿 　 　教学过程： 　　
1、欣赏泥塑 　　(1)出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型 　　(2)观察泥塑的各种造型 　　(3)引出友岁做出这些泥塑的登封人——刘永占 　　
2、做泥塑——糖葫芦 　　(1)请幼儿讨论氏塌泥塑糖葫芦怎么做 　　(2)介绍、发放材料，并进行安全教育 　　(3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦 　　
3、交流、展示作品 　　(1)请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么? 　　(2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。

4、幼儿园小班美术教案:梅花朵朵开

美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，这要通过形象思维，有利于右脑的发育，因此在这1阶段，幼儿的智力得到激活并发展。下面是由我为大家整理的“幼儿园小班美术教案：梅花朵朵开”，欢迎阅读。 　　 幼儿园小班美术教案：梅花朵朵开 　　 教学目标： 　　1.学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。 　　2.培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。 　　 教学准备： 　　1.创意绘本，绘画范例大图。 　　2. 梅花的图片若干。 　　3.调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿1份，抹布若干。 　　 教学过程： 　　1.展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。 　　2.告诉幼儿，今天我们和小猪1起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范5个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。

5、幼儿园小班美术教案：制作大米饭

“幼儿园小班美术教案：制作大米饭”是为了让幼儿了解制作米饭的过程，喜欢吃米饭。下面快随我来看看吧。 　　 幼儿园小班美术教案：制作大米饭 　　 教学目标 　　1.尝试将卫生纸揉成团，并均匀地粘在涂有浆糊的地方。 　　2.能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。 　　 教学准备 　　大米饭图片、白色油画棒。 　　 教学过程 　　1.播放大米饭图片。 　　与幼儿讨论大米饭的样子和味道。 　　“你们喜欢吃米饭吗？”“为什么？” 　　2.我们也来做米饭。 　　（1）教师出示大头娃娃和碗的卡片。 　　“这些娃娃也饿了，我们1起给他们做些大米饭吧！” 　　（2）教师与幼儿讨论：怎样才能画出满满的1碗大米饭。 　　引导幼儿把卫生纸揉成团，做成“大米饭”，再用固体胶在“碗”内均匀地涂抹上浆糊，然后把做好的“大米饭”粘在碗里。 　　提醒幼儿尽量不要把材料弄到身上和地上，做好“大米饭”后，将桌上的碎纸放到垃圾盘中。 　　3.要吃米饭喽。 　　（1）教师引导幼儿将做好的“米饭”粘在大头娃娃上（用双面胶固定）。1边固定1边学习说：“大米饭营养多，香喷喷的米饭送给你！” 　　（2）将做好的“米饭”展示到主题墙上。

6、幼儿园小班美术教案:芝麻饼干

活动目标：用团压的技能塑造简单的物体形象。活动准备：圆形饼干若干 火柴棒 篮子 橡皮泥花生 芝麻 皱纹纸活动过程：师：小朋友们好，昨天老师去超市买东西了，碰见了面包房的阿姨，她听说小班的宝宝们很乖所以让我给你们带来了礼物，你们想不想知道是什么（想）打开盖在篮子上的布（饼干）师：你们想不想吃（想）在吃之前老师有几个问题？你们要竖起耳朵仔细听，你们吃过饼干吗？（吃过）那他们都是什么形状的还记得吗？（3角形 圆形 长方形 正方形 小动物 等）它的上面都有什么？（芝麻 瓜子 糖 夹心等）哇你们好棒都吃过这么多的饼干，那今天我们1起来品尝1下各种口味的圆形饼干，每种饼干介绍1下然后我们边吃边听音乐，（饼干歌）吃完的小朋友我们1起来跳舞。师：好你们真棒，你们刚才吃的饼干甜不甜（甜）那我们刚才观察了圆形的饼干也品尝过了。现在跳累了，想不想用自己的销售捏出好吃的饼干（想）师：现在每个人拿1块自己喜欢的橡皮泥和老师1起来做，先用大拇指和食指捏1捏把它捏的软软的然后放在手心里，另1只手旋转团圆，团的圆圆的光光的这叫做团圆我们把它放在泥工板上压扁我们看饼干光光的不好看吃起来肯定也不好吃，老师今天还带来了几个客人他们已经等不及了想和小朋友们打招呼，小朋友们好（你好）我是芝麻饼干 我是花生饼干 我是葡萄赶饼干 我们身上都有好多的芝麻 花生 葡萄干吃起来香香的 我是糖果饼干 我是消化饼干我们看起来是不是很漂亮（漂亮）你是不是想多吃几块呢？我是夹心饼干我的身体中间夹了1层白白的奶油，吃起来更甜了，招呼打完了小朋友现在是不是想好怎样装饰自己的饼干呢？你们可以做自己吃过的或者是你见过的 除了老师刚才请的客人只要和别人不1样都可以看谁的最漂亮 。我们把自己做的放到最前面来看看别人的饼干和自己的有什么不1样，你喜欢哪个饼干，为什么？（互评）活动延伸我们做了这么多的饼干为了感谢面包房的阿姨我们把这些饼干放在篮子里让阿姨看看我们做的饼干漂不漂亮好不好（好）。