小班一串红教案反思,美术小班教案美丽的一串红怎么写

1、小班一串红教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班一串红教案反思 【篇一：小班音乐秋天反思】 篇一：小班音乐秋天反思 小班 音乐秋天反思 小班音乐秋天反思一：音乐活动:《秋天》反思 秋天来到了，大自 然中的万物发生了很大的变化，例如：水果成熟、农作物的丰收、秋天的落叶??在进行此活 动时，首先，律动进场然后引导幼儿做树叶落下来的动作的形式导入活动，这样能提高幼儿 对活动的兴趣。 在“欣赏歌曲，理解歌词内容感受音乐节奏美”这一环节，我首先要让幼儿完整的欣赏音乐， 感受落叶是轻、慢的。但是在接下来范唱的时候，我选择了教师清唱，如果是配乐范唱的效 果会更好，可以让幼儿充分的感受音乐，熟悉歌曲旋律。活动的重点应该是引导幼儿理解“树 叶到处飞呀飞，树叶到处睡地上|这两句歌词，但是活动中，我没有放错重点，幼儿对这两句 歌词理解不够，唱不出来。接下来的环节是“学唱歌曲”，我着重引导幼儿用好听的，自然的 声音学唱歌曲。幼儿唱的时候知道小小声的，老师听得到的声音是好听的。 然后，在幼儿熟悉歌词的基础上，我又引导幼儿把创编的动作运用到歌曲表演中。接下来引 导幼儿创编出树叶飞舞的动作。在观察时，教师要注重启发、引导幼儿大胆想象、充分发挥 想象力，创编出于别人不同的动作。部分能力强的幼儿能在教师的提示下创编出比较形象的。

2、美术小班教案美丽的一串红怎么写

活动目标：

1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。

2、学会用棉签画出一串红。

3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。 活动准备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。 活动过程： 一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？ 二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？ 提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？（径）小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。 三、讲解、示范

1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。

2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）

3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）四、幼儿操作，老师指导

1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。

2、有几根茎就画几串。

3、一边画一边说说美丽的一串红。

3、高杆一串红一斤多少粒

10粒。 一串红种子一斤（500克），一串蓝种子50克，一串蓝种子一斤，矮串红种子50克，矮串红种子一斤，高串红种子一斤，高一串红半斤，50粒加肥。 一串红，又称爆仗红、象牙红，为唇形科鼠尾草属植物。 花序修长，色红鲜艳，花期又长，适应性强，为中国城市和园林中最普遍栽培的草本花卉。 原产巴西、南美洲。喜温暖和阳光充足环境。不耐寒，耐半阴，忌霜雪和高温，怕积水和碱性土壤。一串红的果实为小坚果，椭圆形，内含黑色种子，易脱落，能自播繁殖。

4、下列关于一串红的描述不正确的是( )。

C。

5、一串红的花序为

B。

6、一串红的种子采收属于()。

A。