科学实验教案油和水情感目标是什么,油和水科学教案里的小鸡和小鸭的视频

1、科学实验教案油和水情感目标是什么

培养学生对大自然的敬畏之情。

2、油和水科学教案里的小鸡和小鸭的视频

设计意图： 　　1次在科学《沉与浮》课时，我班允正突然问我“老师，那油放到水里会怎么样？”我当时告诉孩子“油放在水、、”但是我想孩子没有操作实验不能够探索其中的奥秘。于是我就《油和水》这个问题设计本节课，和孩子共同探索。 　　活动目标： 　　

1、 通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。 　　

2、 了解生活中油、水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 　　活动准备： 　　每人两杯水、1点蓝黑钢笔水、1杯油、1根竹签、几张油画棒画过的图画、各色颜料水若干。 　　活动过程： 　　

1、 幼儿动手操作将水里倒进1点蓝黑钢笔水，水和蓝黑钢笔水会怎么样？ 　　师：桌子上有1杯水和蓝黑钢笔水，请小朋友将这两样物品倒在1起看看会发生什么变化！（幼儿操作，并能在操作后讲述结果） 　　师：恩，蓝黑钢笔水和水相融在1起啦！ 　　

2、 幼儿猜想油和水倒在1起会出现什么现象？并记录。 　　

1、 油在水的上面

2、油在水的下面

3、油和水相融在1起 　　

3、 感知油和水相互倾倒后分离的现象 　　

1、 请你试1试把油倒在水里或者把水倒在油里会出现什么现象？ 　　

2、 幼儿操作教师指导 　　

3、 交流你把什么倒入什么？发现了什么？你可以把你的发现记录在记录纸上！ 　　

4、 小结：不论油倒在水里还是水倒在油里，油在上面、水在下面，它们是分离的不会相融在1起。 　　

4、通过操作感知油、水搅拌后分离的现象 　　

1、教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象，并作记录。 　　用竹签搅拌时是什么现象？停止后是什么现象？ 　　

2、幼儿操作说出实验结果。 　　

5、延伸感知油水分离的现象在生活中的运用 　　幼儿合作涂色。并能够说说为什么颜料水不会和油画棒融在1起。 　　小结：今天我们通过实验证明油和水是分离的，不会相融在1起。生活中还有很多这样的例子，小朋友们回到家可以和爸爸妈妈1起来做做这样的实验。

3、油和水科学教案里的小鸡和小鸭的视频

设计意图： 　　1次在科学《沉与浮》课时，我班允正突然问我“老师，那油放到水里会怎么样？”我当时告诉孩子“油放在水、、”但是我想孩子没有操作实验不能够探索其中的奥秘。于是我就《油和水》这个问题设计本节课，和孩子共同探索。 　　活动目标： 　　

1、 通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。 　　

2、 了解生活中油、水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 　　活动准备： 　　每人两杯水、1点蓝黑钢笔水、1杯油、1根竹签、几张油画棒画过的图画、各色颜料水若干。 　　活动过程： 　　

1、 幼儿动手操作将水里倒进1点蓝黑钢笔水，水和蓝黑钢笔水会怎么样？ 　　师：桌子上有1杯水和蓝黑钢笔水，请小朋友将这两样物品倒在1起看看会发生什么变化！（幼儿操作，并能在操作后讲述结果） 　　师：恩，蓝黑钢笔水和水相融在1起啦！ 　　

2、 幼儿猜想油和水倒在1起会出现什么现象？并记录。 　　

1、 油在水的上面

2、油在水的下面

3、油和水相融在1起 　　

3、 感知油和水相互倾倒后分离的现象 　　

1、 请你试1试把油倒在水里或者把水倒在油里会出现什么现象？ 　　

2、 幼儿操作教师指导 　　

3、 交流你把什么倒入什么？发现了什么？你可以把你的发现记录在记录纸上！ 　　

4、 小结：不论油倒在水里还是水倒在油里，油在上面、水在下面，它们是分离的不会相融在1起。 　　

4、通过操作感知油、水搅拌后分离的现象 　　

1、教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象，并作记录。 　　用竹签搅拌时是什么现象？停止后是什么现象？ 　　

2、幼儿操作说出实验结果。 　　

5、延伸感知油水分离的现象在生活中的运用 　　幼儿合作涂色。并能够说说为什么颜料水不会和油画棒融在1起。 　　小结：今天我们通过实验证明油和水是分离的，不会相融在1起。生活中还有很多这样的例子，小朋友们回到家可以和爸爸妈妈1起来做做这样的实验。

4、油和水科学教案里的小鸡和小鸭的视频

设计意图： 　　1次在科学《沉与浮》课时，我班允正突然问我“老师，那油放到水里会怎么样？”我当时告诉孩子“油放在水、、”但是我想孩子没有操作实验不能够探索其中的奥秘。于是我就《油和水》这个问题设计本节课，和孩子共同探索。 　　活动目标： 　　

1、 通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。 　　

2、 了解生活中油、水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 　　活动准备： 　　每人两杯水、1点蓝黑钢笔水、1杯油、1根竹签、几张油画棒画过的图画、各色颜料水若干。 　　活动过程： 　　

1、 幼儿动手操作将水里倒进1点蓝黑钢笔水，水和蓝黑钢笔水会怎么样？ 　　师：桌子上有1杯水和蓝黑钢笔水，请小朋友将这两样物品倒在1起看看会发生什么变化！（幼儿操作，并能在操作后讲述结果） 　　师：恩，蓝黑钢笔水和水相融在1起啦！ 　　

2、 幼儿猜想油和水倒在1起会出现什么现象？并记录。 　　

1、 油在水的上面

2、油在水的下面

3、油和水相融在1起 　　

3、 感知油和水相互倾倒后分离的现象 　　

1、 请你试1试把油倒在水里或者把水倒在油里会出现什么现象？ 　　

2、 幼儿操作教师指导 　　

3、 交流你把什么倒入什么？发现了什么？你可以把你的发现记录在记录纸上！ 　　

4、 小结：不论油倒在水里还是水倒在油里，油在上面、水在下面，它们是分离的不会相融在1起。 　　

4、通过操作感知油、水搅拌后分离的现象 　　

1、教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象，并作记录。 　　用竹签搅拌时是什么现象？停止后是什么现象？ 　　

2、幼儿操作说出实验结果。 　　

5、延伸感知油水分离的现象在生活中的运用 　　幼儿合作涂色。并能够说说为什么颜料水不会和油画棒融在1起。 　　小结：今天我们通过实验证明油和水是分离的，不会相融在1起。生活中还有很多这样的例子，小朋友们回到家可以和爸爸妈妈1起来做做这样的实验。