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关于小学生足球比赛的总结怎么写啊？小学足球社团活动总结
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小学生足球比赛的总结怎么写啊？小学足球社团活动总结

小学生足球比赛的总结怎么写啊？小学足球社团活动总结

1年前

1、小学生足球比赛的总结怎么写啊？

本次比赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的配合下，在全体学生的认真准备下，已顺利完成。通过本次比赛即锻炼了学生的身体，又培养了学生的集体荣誉感。收获很大。从1到6年级，全校共有360人参加比赛，占全校总人数的57%。　　

1、比赛内容　　体育老师认真积极组织比赛，裁判作到公正准确，使比赛得以顺利的进行，并且整个比赛无安全事故。　　各班主任非常重视本次比赛，认真选拔运动员，并且作到及时报名，而且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表扬，我们各班的拉拉队同样值得表扬，有的同学、老师嗓子都喊哑了，都因为有你们的助威，场上的队员才踢得那么好。可见我们的每个班级都有凝聚力，我们的每1个同学都有团对意识。　　

2、存在的问题　　通过本次比赛，同学们要养成锻炼身体的习惯，要以足球赛为契机，坚持足球运动。足球运动员自我鉴定，世界杯已经进行3天了，也有好多人熬了3个通宵吧，小编劝下大家1切还是以身体为重。以下这篇是关于足球运动员的自我鉴定范本。感兴趣的朋友1起来看看这篇由资料站为您提供的文章。足球运动员自我鉴定：在足球比赛的实践中，运动员或教练员所获得的成功经验、失败教训都是极其宝贵的，它给人以深刻的印象。比赛后进行认真总结是为了更好地强化和发扬本队的优势，找出不足，为本队下场比赛方案的制定提供科学依据，还能将认识从感性提高到理性，提高分析和解决问题的能力，从而促进队员的全面成长，不断提高球队的比赛能力。 1. 参加足球比赛后的个人总结与反省赛后个人的总结要做到实事求是，不能太计较胜负与得失，要敢于面对自己的缺点与不足。个人总结的内容1般有以下几个方面：

1、自己是否能够贯彻教练员的意图，是否完成自己的任务。这主要体现在执行作战方案的坚决性和灵活性以及完成位置职责的效果等方面。

2、在涉及到直接得失分、险球、关键球和机会把握的能力与处理情况。

3、自己运用技、战术的合理性和准确性如何，创造性和应变能力表现如何。

4、自己的体能状况，以及身体素质其他方面的表现情况如何。

5、自己在比赛中的心理稳定性、思维的清晰程度、意志品质等方面的表现。

6、自己的比赛作风怎样。如对待观众、对手以及裁判员的判罚等表现情况。

7、自己应该学习对手的长处和吸取的教训是什么，今后应该怎样改善和努力。 2. 赛后知不足而进取俗话说：知耻而后勇。我们进行总结并不是在讨论是非对错，而是要找出自己的不足，通过解决这些问题而使我们水平更上1个层次，这才是总结的真正目的所在。因此在总结时我们的态度应该是积极的，要学会用1分为2的观点来进行，即在胜利中要看到不足，从积极因素中找出不利因素。经过总结之后，我们就要根据总结得出的经验和教训来改善自己的训练。训练时要有针对性，针对自己暴露出来的缺点与不足，设计训练方法，让队员反复加以练习直到较好的解决这方面的不足。

2、小学足球社团活动总结

不经意间，1个有意义的活动又告1段落了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们1起来学习写活动总结吧。那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整理的小学足球社团活动总结（精选5篇），仅供参考，大家1起来看看吧。　　小学足球社团活动总结1 　　通过去年1年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。实验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，相撞现象较少。通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参与的积极性较高，活动中承担责任的意识较以前有所增强，家长之间的配合也渐渐协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐心的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在1些不足，如：导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够，助教导师较少，孩子的坚持性较差，注意力易受干扰，家长们的制定活动计划能力还较弱。针对以上情况，特制定以下计划，将从4个方面进行训练：　　

1、教学中采用游戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创造性，增强孩子的身体素质，提高动作技术的正确性。　　

2、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成，使孩子每学1个动作都可以看到自己的进步，从而产生成功感，以激起他们进1步学习的欲望。　　

3、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。　　

4、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创造力，激发他们练习的积极性和主动性。　　

5、通过交流、讨论、座谈等形式促进家长参与的积极性，并提高每次活动的有效性。　　小学足球社团活动总结2 　　转眼1学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回顾过去的数个春秋，可以清楚看见，1个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。　　这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身1定的发展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。　　回顾上1学年以来的工作，社团进行了维持社团良性发展的1些工作，总结起来有以下几点：　　

1、开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员20人。　　

2、积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广大社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第1届足球赛，不仅锻炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。　　

3、为提高我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校开展第1届泉州轻工足球赛，把宣传的工作的做得很到位，得到了老师的1致好评。同时外联部借助这个机会，也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协调的配合各个部门的工作，协助学校把这届足球赛举办的十分成功。　　凭借以上经验，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验，但是同时也存在1定的不足，比如：社团成员之间的`信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是1个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不方便，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练积极性不高，因为很多人怕热怕累，而忽略了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去认识足球这1世界第1运动。　　我相信，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。　　小学足球社团活动总结3 　　通过近1个学期的刻苦训练，兆龙学校足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。　　在学期初始阶段，球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学比赛都收到很好的效果，在我的带领下，队员们的刻苦努力下，争取为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了1系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。本学期初始训练阶段（9月1日----12月底）根据上学期训练成果，注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重进1步抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、正脚背射门……等等。　　这1阶段主要让队员对足球技术有进1步的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握1定的战术和规则并可加以运用。在训练中依然坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。　　在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，经过近1个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，球员年龄段不齐，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信队员们通过坚持努力，成绩将会得到更大的提高。　　球队由于学期期末考试，从11年1月3日至2月底全面进入复习阶段，足球队停训1段时间。　　小学足球社团活动总结4 　　作为我镇唯1的校园足球试点学校，在学校领导的重视，全体教师的配合支持下，在校园足球负责人努力和全体师生的积极参与下以校园足球新理念“阳光体育，快乐足球”为指导，积极组织学生参与班级足球联赛、师生足球友谊联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等等校园足球活动，开得如火如荼，初显成效。　　

1、激发学生爱好，进步学生足球综合水平　　爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，2至6年级每周不少于1节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有

3、

4、5年级的足球联赛，有1-2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队、足球宝贝等加油呐喊，场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：我们的文化课老师的足球知识书法展示，教师的出色文章、学生的手抄报、绘画作品等等。而天天下午4点2十的足球练习课，更是让孩子们引以为豪的话题，我们开设了基础班和进步班，还有张海芬老师的足球宝贝和拉拉队。通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。　　

2、科化练习，进步足球专业水平　　在练习上，学校校长、足球分管校长、教练员、指导员等4名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过爱好小组对其爱好进行延伸，终极通过

3、

4、5年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在练习中我们教研组做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。在练习实践课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩保持了阳新县赛区比赛的前茅。　　

3、团结合作，教师专业能力不断得到进步　　在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往1处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持，群策群力，在参加阳新县校园足球联赛中，我们的老师牺牲了自己的休息时间，为了孩子们的安全，专门组织了足球比赛志愿者，显示了强大的凝聚力。　　教研组每周定期进行教研活动，平时教研组经常性地对足球技术，练习的方法，运动队伍建设与治理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。1有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况，校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样1支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。　　近些年，我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了1定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校园足球活动开展得有声有色，相信我校的足球会百尺竿头更进1步，不断的成长壮大。　　小学足球社团活动总结5 　　

1、指导思想　　落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出计划，进1步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。　　

2、训练目的　　科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。　　开展足球社团活动，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结1致的集体主义精神。　　

3、训练任务　　

1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。　　

2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。　　

3、培养队员的团队精神，足球运动是1项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

3、小学足球课教案、足球传接球练习

体育课教案教学内容：｜

1、足球传接球练习｜

2、趣味游戏：夹球接力跑游戏｜教学目标：｜

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。｜

2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。｜

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。｜教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。｜教学难点：传停球的力度和准确性。｜课序｜教学内容｜教师活动｜学生活动｜场地｜时间｜

1、开始部分｜

1、课堂常规：｜

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。｜

2、宣布课的内容和任务。｜

1、教师语言要清晰。｜

2、教师讲解课堂要求和任务。｜

1、学生站成4列横队。｜

2、学生认真听队列的要求。｜

3、动作1致，精神饱满。｜

1、组织｜××××××｜ ××××××｜ ××××××｜ ××××××｜ △｜4列横队，体操队型｜3｜2｜准备部分｜

2、准备活动：｜

1、绕足球场慢跑；｜

2、专项准备活动；｜

1、教师提出慢跑时队形要求。｜

2、教师语言要清晰。｜3 、师生1同做准备活动。｜

1、绕足球场跑步｜

2、学生站成4列横队。｜

3、学生认真听队列的要求。｜

4、师生1同练习。｜

5、动作1致，精神饱满。｜××××××｜ ××××××｜ ××××××｜ ××××××｜ △｜4列横队，体操队型｜6｜

3、基本部分｜

1、传接球练习｜

1、练习方法：1传1停｜两人1。

4、初中足球课教案全集

1授课｜内容｜1学习脚内侧踢、停球技术｜2发展身体素质的练习：耐力｜教学目标｜1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术｜2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质｜3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识｜重点｜支撑脚站位｜难点｜脚型固定｜程序｜时间｜内容｜组织教法与要求｜准｜备｜部｜分｜5’｜15’｜

1、体育委员整队｜报告人数｜

2、师生问好｜

3、宣布本课内容｜和教学任务｜

4、检查服装｜安排见习生｜

5、绕半场慢跑｜

6、球操｜1颈部运动｜2扩胸运动｜3腰部运动｜4全身运动｜5正压侧压腿｜6各种韧带的静力性拉伸练习｜7各种加速跑练习｜

7、游戏｜ “贴人游戏”｜要求：声音洪亮，精神饱满｜｜｜1．服装要求｜2．认真听讲｜3．注意安全｜组织：学生成两路纵队绕｜半场慢跑两圈｜

1、组织：全班集体进行｜

2、教法｜1．边讲解边示范｜2．用口令指挥练习｜组织：全班集体练习，学生围圈，两人1组，1人追1人跑，贴人时另1个人跑。｜组织：两列横队｜要求：慢跑时速度均匀｜精神饱满，队列步调｜1致｜

1、练习队形：两列横队｜

2、学练法：认真观察动作｜听口令练习｜。