幼儿园大班户外活动知己知彼的教案,大班户外活动教案及反思遇见坏人了怎么办

1、幼儿园大班户外活动知己知彼的教案

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：

1、教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。

2、教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。

3、教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是1种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

2、大班户外活动教案及反思遇见坏人了怎么办

大班安全教案：遇到危险怎么办

1、设计意图： 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

2、活动目的：

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会幼儿1些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

3、活动重难点：

1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

2、活动难点：使幼儿掌握1些自护方法进行自我保护。

4、活动准备：

1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；

2、影碟机；

3、奖品；

5、活动过程： （1）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。 （2）组织幼儿观看4个安全教育小故事的前半段：

1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西； 2

2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件； （3）组织幼儿自由讨论：遇到上述的4种危险时，怎么办？ （4）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。 （5）组织幼儿观看4个安全教育小故事的后半段：

1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等； （6）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要1边小结1边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 （7）活动小结：

1、教师再列举1些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；

2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生； （8）活动延伸： 激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

6、活动反思： 活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。 整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。 在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是1次成功的安全教育活动。

3、大班户外活动教案大全

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 大班户外活动教案大全 【篇1：幼儿园户外活动教案集】 户外活动教案 活动目标:

1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备:

1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,1盆1种颜色。 活动过程:

1、启发提问,引起兴趣: (1)、教师启发提问: ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出1幅美丽的画?” (2)、幼儿讨论交流。 (3)、激发游戏兴趣: ——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成1幅美丽的图案?”

2、提供材料,自由探索: (1)、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿1只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。 (2)、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的4队。 提问: ——“今天的比赛分成4队进行,可以怎么分?” (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 ——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

3、难点练习,重点指导: (1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏: 提示:每名幼儿拿1只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。1对1块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上2●●2.。

4、大班户外活动篮球教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班户外活动篮球教案 【篇1：大班体育活动：趣味的篮球活动】 大班体育活动：趣味的篮球活动 活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增 强上肢肌力。 3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对 篮球运动的兴趣。 活动重点：s形跑运球 活动准备： 1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球 2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮 球141个、扩音器1个、口哨1个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。 活动过程： 【篇2：大班体育活动：我是篮球高手】 岳麓幼儿教育集团第十3幼儿园 大班体育活动：篮球高手 执教者：曾西亚

1、设计思路： 指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。

2、活动目的：

1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。

2、会1物多玩，体验创造性玩球的乐趣。

3、积极参与集体活动，能和同伴1起合作完成活动。4。

5、幼儿园大班安全教案 户外活动应注意什么lp

为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。 1.认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。 2.情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。 3.能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全 教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全

3、说教学准备 为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下3个方面做了精心准备： 1.知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。 2.物质准备：教室和户外不安全因素的图片若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 3.技术手段准备：多媒体课件。

4、说教法 新《纲要》提出：教师应该创设1个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。2.观察对比法 3.交流讨论法。

6、大班户外活动计划-幼儿园大班教案

为了增强幼儿的身体素质，锻炼幼儿不怕苦不怕累，团结协作，敢于探索创新的意志品质，我园开展了丰富多彩的户外活动。《3---6岁幼儿学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的户外活动的时间不少于两小时。”根据我园大班幼儿的年龄特点和身体状况，特制订大班户外活动计划如下： 　　 【活动目标】 　　1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。 　　2.基本体操训练,发展幼儿的.身体协调能力。 　　3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。 　　4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳、跳绳等能力,提高动作的协调性及平衡性。 　　 【具体内容安排】 　　9月份 　　1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。 　　2.跳绳：幼儿练习单跳、前跳、后跳。 　　3．树林走钢丝 　　十月份： 　　1.练习4散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力。 　　2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。 　　3.跳绳：练习前后连续跳。 　　4.树林爬绳比赛。 　　十1月份： 　　1.跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。 　　2.跳绳：训练幼儿个人前后跳。 　　3.树林走钢丝比赛。 　　十2月份： 　　1.继续加强队列队形练习。 　　2.跳绳：训练幼儿跳大绳的上下。 　　3．抓绳爬树、翻越攀爬网比赛。 　　1月份： 　　1.练习跑步、双脚向上跳、训练手脚协调能力。 　　2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。 　　3．抓绳爬树、翻越攀爬网比赛。