学前班益智游戏找不同教案,中班数学课“找不同”教案
1、学前班益智游戏找不同教案
首先我想说的是找不同要分不同的层次【以小动物为例】
1、找找样子的不同
2、找找声音的不同
3、找找吃的东西的不同。
2、中班数学课“找不同”教案
幼儿园数学教案：找不同 教师：屈老师
1、活动目标：
1、能按物体的数量属性找出不同类的物体，并尝试说出它们的不同之处。
2、了解同样的东西可能具有不同的特征，并尝试说出它们的特征。
3、培养幼儿的操控能力。
2、活动准备：
1、教具准备：“5色花”卡、“苹果蓝”（果篮内放入4个苹果，3大1小）、自备1套“找不同”游戏卡。
2、学具准备：“5色花”卡、“苹果蓝”。
3、电子课件。
3、活动过程：
1、预备活动 小朋友们好，你们看今天天气可真好呀！老师开着火车带你们到公园里走走好不好呀！看看那里面都有些什么。 小火车游戏：教师当火车头，做出车轮转动的手势，幼儿排队模仿教师。教师：“呜呜.......”幼儿随之模仿。教师：“小火车快快跑”，幼儿随着教师快跑起来。教师：“小火车慢慢跑”，幼儿随着教师慢走，使其感知快与慢的不同。
2、集体活动： （1）找不同。教师：“我们终于到了，小朋友们快看公园里有好多的花呀！快看看都有什么颜色的呢？”教师将“5色花”卡中的小花拿出，摆在桌上，教师：“可真多，有红色的、黄色、蓝色的”，请幼儿找出与其他3朵花不相同的1朵小花，并说出不同之处。 （2）教师拿出“5色花”卡，把不同颜色的小花分成3组摆在桌上，其中有两组小花的数量相同，有1组小花的数量与这两组不同。请幼儿找出不同的这1组，并分别说出3组小花的颜色和数量。
3、游戏活动。 游戏“5颜6色”。请幼儿将小花贴在胸口，并跟随音乐起舞，当音乐停止时，根据教师口令将不同颜色的小花簇拥在1起，最后教师根据颜色的多样性评选出最美丽的“花束”。
4、课件 请幼儿观察大屏幕上的课件，1同互动“收拾袜子”，从上面的图中找出和上面的袜子数量不同的那种袜子连线。
5、交流小结，收拾学具。
4、活动延伸：
1、在生活中寻找不同数量或不同类的东西。
2、教师准备了1套“找不同”的卡片，放在区域活动中，小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”。 （更多教案尽在：屈老师教案网）。
3、学前班益智游戏找不同教案
首先我想说的是找不同要分不同的层次【以小动物为例】
1、找找样子的不同
2、找找声音的不同
3、找找吃的东西的不同。
4、学前班益智游戏找不同教案
首先我想说的是找不同要分不同的层次【以小动物为例】
1、找找样子的不同
2、找找声音的不同
3、找找吃的东西的不同。
5、中班数学课“找不同”教案
幼儿园数学教案：找不同 教师：屈老师
1、活动目标：
1、能按物体的数量属性找出不同类的物体，并尝试说出它们的不同之处。
2、了解同样的东西可能具有不同的特征，并尝试说出它们的特征。
3、培养幼儿的操控能力。
2、活动准备：
1、教具准备：“5色花”卡、“苹果蓝”（果篮内放入4个苹果，3大1小）、自备1套“找不同”游戏卡。
2、学具准备：“5色花”卡、“苹果蓝”。
3、电子课件。
3、活动过程：
1、预备活动 小朋友们好，你们看今天天气可真好呀！老师开着火车带你们到公园里走走好不好呀！看看那里面都有些什么。 小火车游戏：教师当火车头，做出车轮转动的手势，幼儿排队模仿教师。教师：“呜呜.......”幼儿随之模仿。教师：“小火车快快跑”，幼儿随着教师快跑起来。教师：“小火车慢慢跑”，幼儿随着教师慢走，使其感知快与慢的不同。
2、集体活动： （1）找不同。教师：“我们终于到了，小朋友们快看公园里有好多的花呀！快看看都有什么颜色的呢？”教师将“5色花”卡中的小花拿出，摆在桌上，教师：“可真多，有红色的、黄色、蓝色的”，请幼儿找出与其他3朵花不相同的1朵小花，并说出不同之处。 （2）教师拿出“5色花”卡，把不同颜色的小花分成3组摆在桌上，其中有两组小花的数量相同，有1组小花的数量与这两组不同。请幼儿找出不同的这1组，并分别说出3组小花的颜色和数量。
3、游戏活动。 游戏“5颜6色”。请幼儿将小花贴在胸口，并跟随音乐起舞，当音乐停止时，根据教师口令将不同颜色的小花簇拥在1起，最后教师根据颜色的多样性评选出最美丽的“花束”。
4、课件 请幼儿观察大屏幕上的课件，1同互动“收拾袜子”，从上面的图中找出和上面的袜子数量不同的那种袜子连线。
5、交流小结，收拾学具。
4、活动延伸：
1、在生活中寻找不同数量或不同类的东西。
2、教师准备了1套“找不同”的卡片，放在区域活动中，小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”。 （更多教案尽在：屈老师教案网）。
6、中班数学课“找不同”教案
幼儿园数学教案：找不同 教师：屈老师
1、活动目标：
1、能按物体的数量属性找出不同类的物体,并尝试说出它们的不同之处.
2、了解同样的东西可能具有不同的特征,并尝试说出它们的特征.
3、培养幼儿的操控能力.
2、活动准备：
1、教具准备：“5色花”卡、“苹果蓝”（果篮内放入4个苹果,3大1小）、自备1套“找不同”游戏卡.
2、学具准备：“5色花”卡、“苹果蓝”.
3、电子课件.
3、活动过程：
1、预备活动 小朋友们好,你们看今天天气可真好呀!老师开着火车带你们到公园里走走好不好呀!看看那里面都有些什么. 小火车游戏：教师当火车头,做出车轮转动的手势,幼儿排队模仿教师.教师：“呜呜.”幼儿随之模仿.教师：“小火车快跑”,幼儿随着教师快跑起来.教师：“小火车慢慢跑”,幼儿随着教师慢走,使其感知快与慢的不同.
2、集体活动： （1）找不同.教师：“我们终于到了,小朋友们快看公园里有好多的花呀!快看看都有什么颜色的呢?”教师将“5色花”卡中的小花拿出,摆在桌上,教师：“可真多,有红色的、黄色、蓝色的”,请幼儿找出与其他3朵花不相同的1朵小花,并说出不同之处. （2）教师拿出“5色花”卡,把不同颜色的小花分成3组摆在桌上,其中有两组小花的数量相同,有1组小花的数量与这两组不同.请幼儿找出不同的这1组,并分别说出3组小花的颜色和数量.
3、游戏活动. 游戏“5颜6色”.请幼儿将小花贴在胸口,并跟随音乐起舞,当音乐停止时,根据教师口令将不同颜色的小花簇拥在1起,最后教师根据颜色的多样性评选出最美丽的“花束”.
4、课件 请幼儿观察大屏幕上的课件,1同互动“收拾袜子”,从上面的图中找出和上面的袜子数量不同的那种袜子连线.
5、交流小结,收拾学具.
4、活动延伸：
1、在生活中寻找不同数量或不同类的东西.
2、教师准备了1套“找不同”的卡片,放在区域活动中,小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”. （更多教案尽在：屈老师教案网）。
