以五四运动为例说说复习课与新课的区别？关于历史的说课稿

1、以五四运动为例说说复习课与新课的区别？

八年级历史上册《五四运动》复习学案 【教学目标】 知识与能力 了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 过程与方法 通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识 情感态度与价值观 五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，五四精神的核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应该继承和发扬五四精神，为中华民族的振兴而努力奋斗 【重点难点】 重点：五四运动爆发的背景及重大意义。 难点：对五四精神的理解。 教学过程 一、导入新课 师：哪位同学知道五月四日是中国什么。

2、关于历史的说课稿

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=467 《秦王扫六合》说课[七年历史说课] 《秦王扫六合》说课各位领导、老师大家好：我今天说课的题目是《秦王扫六合》。我将从四个方面来谈一谈我对这一课的理解和设计：

1、教材分析

2、教学方法

3、学法指导

4、教学程序。一、教材分析

1、教材的地位和作用“秦王扫六合”这节课位于鲁教版课标教材六年级上册的第三单元《统一国家的建立》的第一节。其中本课所在的第三单元在整个中国古代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-05 14:47:57 北。

3、八年级上册第13课的教案怎么写

八年级上册第13课教案_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=eqgL3MbJYt-w8gSWWR9Zcz697iTXhd3Rtk-drZk1_nzuYtNQuWSGMELoLTD9qiTPrCeg55CNUhboXX0rYovACA367WM4oSOuij0GE-e4Q13。

4、人教版八年级历史下册——根据第13课来回答 “怎样

祖国统一，是大势所趋，人心所向。是由社会历史条件决定的。是历史发展的必然，是人民的选择。 有利于提高国家的国际地位，增强国家的综合国力，有利于民族团结，各民族共同繁荣进步。有利于保障人民当家做主的权利。有利于中国特色社会主义现代化建设。有利于维护世界和平，推动共同发展。

5、

初二 上册人教版历史复习提纲 第1课 鸦片战争

1、英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.

2、1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.

3、1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1、1856-1860年,英。