两位小数*一位小数列竖式例题,《两位数加减整十数、一位数的口算》教案1

1、两位小数*1位小数列竖式例题

0 . 6

* 0 . 5 8

1 1 1 1 1 1

4 8

3 0

1 1 1 1 1 1

0 . 3 4 8。

2、《两位数加减整十数、1位数的口算》教案1

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:仙人指路 《两位数加减整十数、1位数的口算》教案

教学目标

1、通过动手操作让学生经历探索两位数加减整十数（不进位）计算方法的过程，感受算法的多样化，能用自己喜欢的计算方法进行计算。

2、使学生能用所学的知识解决1些简单的生活问题，感受数学与生活的联系。

3、培养学生动手实践、自主探究以及合作交流的学习能力和积极的数学情感。

教学重点

掌握两位数加整十数、1位数的计算方法。

教学准备

小棒、计数器等。

教学过程

1、复习旧知

师：前1节课我们已经学习了整十数加减整十数的计算方法，用这样的方法完成下面的练习题。出示下面的练习题。40＋50＝20＋30＝40＋50＝3＋3＝找学生回答，并让学生说说自己用的是什么方法，是怎么想的。

师：看来同学们前面的知识掌握得不错。这节课我们就用这些知识来学习新的内容。

2、新课教学

1、教学例1

出示例1的月饼。

师：从图上知道些什么？

引导学生说：左边有2盒和3个月饼，每盒10个月饼，2盒就是2个十，就有20个月饼，加上3个，就是23个，右边有3个月饼。

师：问1共有多少个月饼，怎么列式？

学生：23＋3＝。

师追问：你是怎么想的？

指导学生回答：求1共有多少个月饼就是求左边的月饼和右边的月饼的和。师：对了，从图上我们可以看出，左边的师：对！只要遵照这样的计算方法，就能正确地计算两位数加1位数的算式。我们用这个方法来算1算板书课题。