物业小区参观解说词？中班 建构我们生活的小区4教案

1、物业小区参观解说词？

这就是我们的小区，干净整洁，窗明几亮，物业管理规范，环境舒适安全，地理位置优越。

2、中班 建构我们生活的小区4教案

【活动目标】

1、利用不同的材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭小区内的建筑和设施。

2、学会按命题和围绕主题进行有目的地构建及较合理地布局小区。

3、积极参与游戏活动，体验建构游戏的乐趣。 【活动准备】 建构材料：各类积塑、花片；易拉罐、矿泉水瓶、纸盒、硬纸板等替代品。 经验准备：请家长配合带幼儿参观自己所居住及自己家附近的小区，熟悉小区相关设施及环境布局等；已进行过幼儿园等主题的建构活动。 【活动过程】

1、出示图片引入，激发幼儿活动兴趣。 出示上次建构图片，提出上次活动存在问题：如小区内的相关设施的拼搭及小区的布局情况等进1步启发幼儿讨论，交流。

2、引导幼儿按意愿分组。

1、请幼儿按照自己的意愿寻找同伴，分成5个小组。

2、每1组推选1名幼儿任组长，和组员商量准备如何建构。

3、大班语言新房子周围教案

1 教案1：新房子周围 活动目标：

1、会大胆讲述自己家房子周围的景物。

2、欣赏大师的画，能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。

3、能大胆想象创作房子周围的景物。 活动准备： 课件（3张大师的画）、范画4张、剪好的彩色小房子、白纸、黑色水笔、胶棒人手1份。

1、预热阶段：

1、师：今天外面要来聊聊自己家房子周围，想1想，你们家房子周围有些什么？

2、图形刺激：

1、欣赏大师的画 师：有1些大画家也很喜欢自己房子周围的景色，我们来欣赏1下。 （1）出示第1幅：摩西根《渔船与房子》 提问：这幢房子周围有什么？ 是怎样的渔船？ 为什么会停着渔船呢？这幢房子可能是造在哪里的？ 小结：这幢房子的周围可能有1片碧蓝碧蓝的大海，人们可以每天划着小船到河里去捕鱼。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到结冰的海面上溜冰。 （2）出示第2幅：凡高《夜晚的露天咖啡座》 提问：这幢房子周围是怎样的情景呢？ 茶座，你去过吗？ 你觉得在茶座喝茶有怎样的感觉？ 这幢房子周围的茶座给你带来什么感觉？你为什么会有这样的感觉？ 小结：这是1座临街而造的房子，在房子周围有1排排茶座，在深蓝色的夜空中闪着橘黄色的光芒，让人感到舒适、温馨。人们在这里喝茶聊天，是1件多么幸福的事呀！ （3）出示第3幅：塞尚《沿公路的房子》 提问：在这幢房子周围，你看到了些什么呢？ 小结：这幢房子的周围有纵横交错的马路、高高的围墙、郁郁葱葱的树木，人们出门很方便，住在这里空气也很清新。

3、创造表现：

1、请幼儿讨论如何装饰自己新房子周围。 师：如果你也有1座新房子，你希望房子周围有些什么呢？

2、根据幼儿回答，教师出示相应范画，并当场即兴作画。 （运动场边的房子、池塘边的房子、公园边的房子、游乐场旁的房子）

3、幼儿作画，鼓励幼儿大胆想象、创作。

4、展示评价：

1、展示幼儿的作品

2、请幼儿互相欣赏，并用清晰流畅的语言讲1讲自己房子周围的景物。 2 教案2：新房子周围 活动目的：

1、帮助小猴设计新房周围的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。

2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。 活动准备：

1、幼儿已观察过小区周围的环境。

2、图片，设计图纸和笔。 活动重点：理解环境与人们生活的关系。 活动难点：为小猴设计新房周围的环境。 活动过程：

1、谈话活动，主题导入

1、小猴刚搬了新房，我们1起去参观参观。

2、小猴为什么1点也不高兴？

3、小结：原来新房周围空荡荡的，1点都不美，所以它不太满意。

2、初步交流，经验分享

1、请小朋友帮助小猴想想办法，并说明理由。

2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。

3、讨论分析，经验拓展

1、理解图片内容，感知各家新房设计的长处。 小猴来到谁的家？看到它们的新房子周围有些什么呢？ 你觉得小动物家周围的环境怎么样？好在哪里？

2、这些好朋友的新房子环境都不错，小猴应该听谁的呢？

4、设计活动，大胆表达

1、如果你是小猴，你会怎样设计新房周围的环境？

2、请小朋友做设计师，为小猴设计新房周围环境。

3、幼儿简单介绍自己的设计图。 12。