鸡蛋壳拼贴画教案,鱼儿拼贴画公开课教案幼儿园小班
1、鸡蛋壳拼贴画教案
活动内容：美丽的花瓶 目的要求：
1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。
2、有1定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。
3、 能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。 准备：
1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。
2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。
3、事先制作2-3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。 过程：（1）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣
1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。
2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做1个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。” （2）学习制作蛋壳拼贴画
1、 讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？
2、 讲解制作方法。 （1） 蛋壳可以制作各种各样的画面，今天我们来学习用蛋壳来制作1瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓，比例要适中。 （2） 将蛋壳压碎（不要太碎），根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分 抹上浆糊，先沿轮廓线粘贴`，然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。 （3） 用彩条折或揉搓成美丽的花朵，贴在花瓶上方。 （3）幼儿作画，教师指导
1、 对能力较弱的幼儿，教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不贴到轮廓线以外，对能力较强的幼儿，教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。
2、 启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。 （4）讲评 将幼儿的作品挂在活动室，让大家说说喜欢哪1幅，为什么？。
2、鱼儿拼贴画公开课教案幼儿园小班
幼儿园小班美术教案：剪贴――快乐的小鱼
1、学习使用剪刀剪直线的技能。
2、巩固粘贴的技能。准备：剪好的圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。活动与指导：
1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。
2、看看老师用圆形纸变出了什么?570) this. border=undefined>
3、请幼儿学做“快乐的小鱼”。指导中注意：(1)教幼儿使用剪刀剪直线(折叠圆剪1。
3、鸡蛋壳拼贴画教案
活动内容：美丽的花瓶 目的要求：
1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。
2、有1定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。
3、 能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。 准备：
1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。
2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。
3、事先制作2-3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。 过程：（1）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣
1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。
2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做1个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。” （2）学习制作蛋壳拼贴画
1、 讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？
2、 讲解制作方法。 （1） 蛋壳可以制作各种各样的画面，今天我们来学习用蛋壳来制作1瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓，比例要适中。 （2） 将蛋壳压碎（不要太碎），根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分 抹上浆糊，先沿轮廓线粘贴`，然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。 （3） 用彩条折或揉搓成美丽的花朵，贴在花瓶上方。 （3）幼儿作画，教师指导
1、 对能力较弱的幼儿，教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不贴到轮廓线以外，对能力较强的幼儿，教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。
2、 启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。 （4）讲评 将幼儿的作品挂在活动室，让大家说说喜欢哪1幅，为什么？。
4、幼儿园大班美术活动教案：树叶拼贴画
作为1名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班美术活动教案：树叶拼贴画，欢迎阅读与收藏。 活动目标：
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 活动准备：
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等，麦田等〕 活动过程：
1、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了几副画，我们1起来欣赏下。（幼儿欣赏） 这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
2、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶1样吗？（不1样）有什么形状的呢？ 师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每1片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、现在，老师要变1个魔术，看，把这两片树叶放在1起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看1看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再1片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压1压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样1幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示1些其他形状的叶子，启发幼儿想象。 师：你们也想来试1试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？
3、介绍树叶拼贴画的方法。 师：小朋友可以先选自己喜欢的'树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再1片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压1压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
5、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。 师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看1看，你最喜欢小朋友拼的哪1幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。 幼儿已有经验：
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。 （有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
5、中班公开课树叶拼贴画教案
展望靠你引导他，无论什么时候，只要她愿意做，不管结果如何，应鼓励做的好，赞美他，让他可以培养自信，以及对努力和积极的态度。如让歼如果你做的好，你可以：哇，真棒坦启孩子，妈妈真的很自豪“ 不好，你可以：哇，哦，宝贝改洞，你是好，做的好，必须加油哦。
6、鱼儿拼贴画公开课教案幼儿园小班
（1）教材分析 教材分析部分的写作要求：3个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （2）学生分析 学生分析部分的写作要求：3个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （3）教学目标 教学目标部分的写作要求：3个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.。
