胎生和卵生是什么分类？胎生动物和卵生动物分类标准

1、胎生和卵生是什么分类？

与卵生相对的就是胎生,胎生指的是受精卵在母体内发育成熟后出生的过程,在这期间,幼体通过母体吸收营养和排出废物,我们人类小孩出生时的脐带就是负责与妈妈物质交换的通道,简单来说,生出的直接是1个小动物(而不是卵),1般就是胎生,比如人类,比如熊猫。

2、胎生动物和卵生动物分类标准

胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分，有胎盘，出生时直接生出幼体的动物。 卵生动物的发育靠受精卵提供营养和母体没有直接关系。不能说直接生出小动物的就是胎生，因为某些鱼类和蛇类就可以直接生出小鱼和小蛇，但他们照样不是胎生，因为他们的幼体不是靠脐带从母体摄取养分，而是受精卵在母体内孵化，受精卵是个独立的个体，当孵化成功以后，幼体被母体直接生出。 在动物界，只有哺乳纲的绝大多数动物是胎生，哺乳纲下1共19个目，只有1个目的动物是卵生--单空目，代表动物是鸭嘴兽。

3、小动物怎样长大中班教案胎生卵生

1、活动目标： 　　

1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐. 　　

2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情. 　　

2、活动准备： 　　

1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,活动前请4位幼儿漂亮情景表演的内容. 　　

2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个1. 　　

3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干. 　　

4、幼儿用书27~29页. 　　

5、挂图《小熊长大了吗》. 　　

6、语言磁带. 　　

3、活动重点：激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐. 　　

4、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情. 　　

5、活动过程 ： 　　

1、情景表演,激发幼儿兴趣. 　　（1）请4位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,表演小动物的语言和动作. 　　（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了,小熊长大了吗?我们1起听听故事吧! 　　

2、结合挂图,欣赏故事. 　　（1）教师结合挂图讲述故事1遍. 　　（2）小熊的朋友是谁?为什么小动物都说自己长大了?引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情. 　　（3）小熊长大了吗?你是怎么知道的?引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了. 　　（4）播放故事录音,幼儿再次完整欣赏故事.。

4、若把这些动物划分为胎生动物个和卵生动物，则其分类标准是？

生殖方式。

5、若把这些动物划分为胎生动物和卵生动物,则其分类的标准是

生殖方式。

6、小动物怎样长大中班教案胎生卵生

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