大班恐龙科学教案启蒙学科，恐龙知识;引导大班学龄前的恐龙科普与学习方法，帮助孩子们在激发科学兴趣的同时巩固认知技能。

1、大班恐龙科学教案启蒙学科，恐龙知识;引导大班学龄前的恐龙科普与学习方法，帮助孩子们在激发科学兴趣的同时巩固认知技能。

1.引发科学兴趣，启示恐龙主题教学

恐龙是孩子们最喜欢的话题之1，实施以恐龙为主题的科学教学，能带动孩子们对科学学科的兴趣。教师可以结合绘本、实物展示、模型制作、数码影像等多种方式，带领学生跟着恐龙的线索开展学习。为了体验“发现”的乐趣，可以让孩子们体验视、听、嗅、触去寻找恐龙，感受自然景观和生物生态。

2.恐龙学科，互动体验课堂

让孩子们在动手探究过程中学习知识，是恐龙科普教学成功的重要环节。通过科普展览、以主题为背景的游戏、科研探究和现场体验等多种途径，引导孩子们开展参观、观察、发现、实验和思考等活动。在实践中逐渐理解知识的运用，勾画出恐龙的生态环境与历史，增强孩子们的学习信心和兴趣。

3.课堂知识，与生活密接互融

所有知识运用离不开对关联的深入理解。恐龙科普教学需要结合自然科学、动物学、地理学等多方面的知识，从而让学生在科普中体验知识的交集。教师可以将恐龙主题与季节、天气、自然景观、历史、艺术等方面联系起来。孩子们可以通过观察、实验、比较和创作等多种方式来加深对恐龙及其背后知识的认知，潜移默化中去发展自己的观察、阐述、规划等能力。

4.涵养学前幼儿的思辨能力

恐龙科学是1门开放的科学，具有丰富的发掘内容和研究领域。在学习实践中，培养学前幼儿的思辨能力也非常重要。在教学过程中，教师可以采用翻转课堂、阳台教室、班级实验室等多种方式促进学生思维的发展。这样不仅可以获得更好的学习成效，也能在体验过程中发掘和丰富个体的特长，其中包括探险精神、团队意识、沟通技能等以及审美和创新能力的发展。