中班体育活动教案比比谁更快,风车转得快幼儿园中班教案

1、中班体育活动教案比比谁更快

动目标： 1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到1动也不动。 2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。 活动准备： 1．自制“摩棍”1根，口哨1只。 2．地面上画好写有数1-10的方格。 活动过程：

1、玩民间游戏“我们都是木头人”。 幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做1个造型动作，在规定时间内不准动。

2、师幼共同玩游戏“魔法师”。 （1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”1指，这个幼儿便停止动作。

2、风车转得快幼儿园中班教案

作为1位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的风车转得快幼儿园中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 风车转得快幼儿园中班教案1 设计意图：

1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。

2、培养幼儿动手操作能力。 活动目标：

1、知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。

2、引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手操作能力。

3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知。

3、中班数学比比谁快公开课

大班数学教案《比比谁最快》活动目的:

1、正确认读1-10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。

2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。大班数学活动比比谁最快教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，正确认读1-10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置，正确认读1-10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看比比谁最快教案吧。中班数学《认识图形宝宝》公开课教案(附反思) 《认识图形宝宝》是小编分享的优秀中班数学优秀活动教案，适合中班年龄特点，感受3角形，圆形，正方形，长方形，引发幼儿学习。

4、中班蒙氏数学比较最快和最慢教案

知识与技能：

1、理解速度的概念，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。

2、能够对速度的单位进行简单的换算，知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 过程与方法： 通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以有不同的方法，知道物理学中比较运动快慢的方法。通过例题的学习，掌握应用速度公式进行有关计算的方法。 情感态度与价值观：乐于从多种渠道搜集、估测1些物体的速度。 教学重点：

1、知道物理学中比较运动快慢的方法。

2、理解速度的概念，能用速度公式进行简单的计算。 教学难点： 理解速度的概念，速度单位间的换算。 教学理念： 通过日常生活中比较物体运动快慢的基本方法的分析逐步建。

5、中班教案

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计1份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的中班教案10篇，希望对大家有所帮助。 中班教案 篇1 教学目标：

1、通过叠杯游戏，提高幼儿手部动作的灵活、协调；

2、发展幼儿专注力，提高游戏中与同伴协作的能力。 活动准备: 叠杯、音响。 活动过程： 热身操 幼儿在音乐伴奏与教师的示范下，1起做《爸爸去哪儿》律动操。 主题游戏：大家1起比1比 故事引导：今天要和老师1起比1比，看看是老师厉害还是小朋友厉害。 游戏方式：

1、。