幼儿园小班美术《好看的小书包》教学设计

1、幼儿园小班美术《好看的小书包》教学设计

作为1位杰出的老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？以下是我精心整理的幼儿园小班美术《好看的小书包》教学设计，欢迎大家分享。 幼儿园小班美术《好看的小书包》教学设计 篇1 活动目标： 1 、初步了解画立体物的知识，设计1个属于自己的小书包。

2、爱惜自己身边的学习用品，发扬勤俭节约的品质。 活动准备：

1、教具：媒体、展示架。

2、学具：彩色卡纸、黑色记号笔、剪刀等等。 活动过程：

1、激趣导入，讨论书包的不同。

1、猜谜语：“1张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘。

2、

【 #亲子教育# 导语】幼儿园美术教育活动包括绘画、手工、美术欣赏3大内容。通过幼儿园美术教育，使得学龄前儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。下面 为您倾力推荐了幼儿园大班美术活动反思范本汇总，希望您及时采纳。 【篇1】幼儿园大班美术活动反思范本汇总 “我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这颇有哲理的标语挂于美国华盛顿图书馆的墙上。它说明了无论做什么事光听是不行的，过后不久就会忘记。光看也还是不行的，虽然比光听的效果好，能记住1些，但能理解吗？也不1定。如果亲自尝试了，其中道理就能明白了，运用起来就得心应手。

1、吊起胃口，让幼儿主动去探究 课堂上，好多老师总是担心幼儿听不懂，上课总是。

3、中班幼儿怎样整理书包教案及反思

活动内容：我的小书包 活动目标：

1、激发幼儿做小学生的愿望并养成爱护学习用品的习惯。

2、发展幼儿初步的逻辑思维能力和自我管理能力。

3、引导幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。 重难点分析： 重点：让幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。 难点：利用已有的知识，学会简单的数量统计。 活动准备： 知识：幼儿对1些学习用品的用途有1定的了解。 物质：请家长为幼儿准备书包、练习本和必备的文具、统计表(幼儿人手1份) 活动方式：集体和个体相结合。 活动过程：

1、导入 教师出示书包，利用提问导入：“书包是干什么用的?上小学还需要什么?”让幼儿自由讨论，从而激发幼儿参与活动的兴趣。 2。

4、我的书包美术教案

书包是学生最熟悉的学习用具之1，6年级美术《我的书包》课堂教学，老师们设计好教学案例很重要，以来不断反思，有利于提升教学质量。以下是我整理的我的书包美术教案，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 教学内容与目标 知识目标：了解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。 能力目标：学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计1款既美观又实用的书包，提高创作意识。 情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。 现代教学手段：本节课在PPT当中添加大量的高科技的书包图片，使学生更直观的了解本课的教学内容。

5、大班美术教案《书包》

作为1名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的大班美术教案《书包》，希望能够帮助到大家。 大班美术教案《书包》1 活动目标： 1．能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。 2．学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。 3．激发幼儿上小学的愿望。 4．了解书包的结构和功能。 5．培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 1．折书包图示、折书包步骤演示、范例：书包。 2．收集生活中的各种广告纸人手1张。 活动过程： （1）谈话引出书包 。