首页
/
关于我要在班里上苏教版八下的《送你一束转基因花》这篇课文，谁有完整的教案？快点阿，谢谢了,浙教版八下历史
/
我要在班里上苏教版八下的《送你一束转基因花》这篇课文，谁有完整的教案？快点阿，谢谢了,浙教版八下历史

我要在班里上苏教版八下的《送你一束转基因花》这篇课文，谁有完整的教案？快点阿，谢谢了,浙教版八下历史

1年前

1、我要在班里上苏教版8下的《送你1束转基因花》这篇课文，谁有完整的教案？快点阿，谢谢了

《送你1束转基因花》教学目标：
1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性；
2、学习课文总——分——总的结构形式；
3、小组交流体会亲切而富有感情的语言。教学重难点：新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性教学时数：1课时教学过程：
1、导语设计： 1家花卉公司的广告这样让差说道：“你想拥有1束蓝色的月季吗？你想订购1束长开不败的鲜花吗？你想要怎样的1束鲜花，只要你描绘1下心中的形象，我们便能为你创造出你想的花卉……”大家听了或许会感到奇怪：月季怎么会有蓝色的？花儿怎可能长开不败？这是不是骗人公司？不，这是实事！这是1种运用新型的生物技术创造出来的1种转基因花。这种花不但有以上特性，还有许多奇妙的性状，如果你想了解这5彩缤纷的花，就让我《送你1束转基因花》
2、背景知识：本文是1篇科技说明文。题目是借人们相互赠送花卉以表达心意和美好的祝愿来引出要说明的对象，使读者产生1种强烈的好奇心，同时也使读者感受到1种亲切的情意。本文的说明对象是转基因花。利用转基因技术培育转基因花卉的科技说明文，曾发表于2001年第21期的《大自然探索》。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。
3、感受美丽：播放有关转基因花的影视资料，让学生初步感受转基因花卉的美丽
4、初读课文，整体感知：
1、大声朗读课文，解决生字词花卉梦寐以求华裔
2、勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已经取得成就的语句，组织交流，看看谁讲述的完整而且条理清楚
3、理清文章的结构（坦差皮1）（1—3）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。（2）（4—6）说明转基因花的优良特性。（3）（7—8）总结全文。总——分——总
5、再读课文，局部精读
1、引导学生重点阅读课文开头部分的第
2、3段，注意其中的关联词语，体会作者是怎样1层进1层地叙述新生物技术的优越性和1环扣1环地叙述改良花卉的方法的。
2、特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，已经克隆“多个”，单是矮牵牛花中已经克隆到了两个；应用价值表现在两个方面，1是培育
3、特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方面发射功能变化所取得的成绩。
4、特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。
6、拓展延伸：
1、引导学生在学习本文的基础上，展开联想的翅膀，热烈讨论1下“你需要什么样的转基因花卉”这个问题。
2、改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？
7、板书设计：送你1束转基因花色彩成就新奇光明前景（联想）长寿新色彩花卉，2是进行花色修饰。 ————————————————————————————————教学目标：
1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性；
2、学习课文总——分——总的结构形式；教学重难点：新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性课时安排：1教时教学过程：
1、初读课文，整体感知（勾画圈点法）：
1、大声朗读课文，解决生字词：花卉梦寐以求华裔
2、勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已经取得成就的语句，组织交流，看看谁讲述的完整而且条理清楚。
3、理清文章的结构（1）（1—3）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。（2）（4—6）说明转基因花的优良特性。（3）（7—8）总结全文。 “总——分——总”式结构
2、再读课文，局部精读：（生疑发问法）（1）学生提问：
1、什么是转基因花？转庆念基因花是了解花的某种性状的生理机制，找到并克隆出与之直接或者间接相关的各种基因，深入研究之后，再修饰并转入到需要改良品质的花卉中去，从而定向创造出的花卉新品种。
2、转基因花有哪些优良特性呢？书上是如何说明的？（1）特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。1是培育新色彩花卉，2是进行花色修饰。（2）特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方面功能发生变化所取得的成绩。（3）特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。（2）教师引导：
1、引导学生重点阅读课文开头部分的第
2、3段，注意其中的关联词语，体会作者是怎样1层进1层地叙述新生物技术的优越性和1环扣1环地叙述改良花卉的方法的。
2、你能说出转基因花的定义中最重要的信息（关键词）吗？
3、课堂讨论，拓展延伸：
1、如果我们已经到了“将来的那1天”，你会需要什么样的转基因花？
2、改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？
4、板书设计：。