春天的植物有哪些教案小班？按规律排序小班数学教案有哪些?

1、春天的植物有哪些教案小班？

幼儿园小班春天教案：美丽的迎春花　　活动目标：　　

1、感受春天的美，萌发热爱春天的情感。　　

2、学习用各种感官观察迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫"报春花"。　　活动准备：　　选择迎春花开放的一户外场地或在园内寻找迎春花。　　活动过程：　　一、示迎春花引入课题　　二、认识迎春花　　

1、带领幼儿在户外寻找春天开放的花。　　教师：你知道现在是什么季节吗？　　教师：你知道现在有哪些花开了吗？　　教师：春天到了，请小朋友找找有什么花开放了？　　

2、引导幼儿观察迎春花。　　教师：这是什么花？开在什么季节？　　教师：因为这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。　　教师：迎春花市什么样子的？　　引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。　　教师：迎春花是什么颜色的？它有几瓣花瓣？我们来数一数.　　教师：花瓣是什么样子的？像什么？迎春花有香味吗？　　教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。　　

3、引导幼儿爱护花儿。　　教师：你们喜欢迎春花吗？迎春花开后，还会有什么花开呢？　　教师：春天美吗？为什么呢？　　教师：我们应该怎样爱护春天里的花呢？　　三、小结　　迎春花是春天里开得最早的花，又叫"报春花"。

2、按规律排序小班数学教案有哪些?

如下：在日常活动中，我发现有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，设计了此活动。通过这个活动，让幼儿掌握排序的规律。活动目标

1、引导幼儿尝试按一定规律排序。

2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。

3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。教学重点、难点：幼儿能按照一定的顺序进行排序。编写内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）。

3、健康领域教案有哪些小班

领域教案有哪些小班儿？健康领域教案有很多，小班儿希望大家多看，多学多。